2017年9月，山东成为个国首个在小学、初中和普通高中3个学段全面开设传统文化课程的省份，课程纳如地方必修课管理。山东在中小学开设传统文化课程的依据是
①传统文化能够满足人们日益增长的精神需求
②教育是文化交流与传播的基本途径和手段
③传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带
④教育是人类特有的传承文化的能动性活动
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
纪录片《如果国宝会说话》中展示了古滇国的青铜贮贝器。青铜贮贝器真的会“说话”，它告诉了我们战国时期滇国商品经济的发展水平、贵族的财富状况，以及当时的战争、祭祀、生产生活场景。这表明：
A. 文物是一个国家文化发展的最高成就
B. 文物承载着人类文明的重要历史信息
C. 文物是一个民族历史文化的长期积淀
D. 文物是对民族文化的集中展示和表达
阅读关乎民族的兴盛，要把全民阅读作为家庭文明建设的重要组成部分，深入开展“书香飘万家”家庭亲子阅读活动，促进广大少年儿童读好书，做好人，争做新时代好少年。推进“书香飘万家”家庭亲子阅读活动是基于
①阅读可以潜移默化地影响人的综合素质
②阅读可以直接提高专业知识和劳动技能
③人们接受健康向上的文化影响需要自觉学习
④人们在阅读中可以自然地接受健康文化熏陶
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
党的十九大报告指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。”这表明
A. 文化决定民族和国家的兴衰存亡
B. 文化是对社会经济和政治的反映
C. 文化对社会发展产生深刻的影响
D. 文化繁荣则国家和民族必然兴旺
阅读材料，完成下列要求。
材料一 中医药与西医药作为两种不同的医学体系，分别代表着各自的文化背景。中医长于扶正，西医专于祛邪；中医治“人”，西医治“病”，都为人民提供有效的医疗保健服务。我们要把握健康领域发展规律，坚持预防为主、防治结合、中西医并重，推动中医药和西医药相互补充、协调发展，提升健康服务水平。
材料二 中医是把人体看成由各个器官组成的生命体，整体生命的健康是根本，但任何一个器官的病变又都会引起生命体的不适，所以中医治病往往统筹考虑，辩证施治，综台治疗。但现实中，有的医生更加强调病变器官本身对生命体的影响，往往将注意力集中在人体发生病变的部位上，“头痛医去，脚痛医脚”。
（1）结合材料，运用矛盾基本属性的知识，谈谈对 “中西医并重、推动中医药和西医药相互补充、协调发展，提升健康服务水平”的理解。
（2）运用整体与部分的辩证关系，评析材料二中不同的治病方法。
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，但没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。多年来，我国思想文化建设取得重大进展：党对意识形态的领导得到加强，马克思主义在意识形态领域的指导地位更加鲜明，社会主义核心价值观和中华优秀传统文化广泛弘扬，群众性精神文明创建活动扎实开展；公共文化服务水平不新提高，文化事业和文化产业蓬勃发展；主旋律更加响亮，正能量更加强劲，文化自信得到彰显，国家文化较实力和中华文化影响力大幅提升。
结合材料，说明我们应该如何建设社会主义文化强国，实现中华民族伟大复兴。
