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冒险游戏《重走长征路》根据长征的历史细节改编,玩家扮演一个普通的小红军战士,在长...

    冒险游戏《重走长征路》根据长征的历史细节改编,玩家扮演一个普通的小红军战士,在长征途中要不断做出选择,每一个选择都会带来不同的人物命运。

(开始游戏)

    游戏背景是第五次反围剿失利,苏区岌岌可危:

你可以选择长征或其他支线剧情,比如留下跟陈毅、项英打游击,不过那更凶险;

在路上你随时遭遇敌军的围追堵截,记住千万不能冒进,也不能太怂,否则就错失了机枪打飞机的立功机会;

一味顾及自己的性命,不肯为他人牺牲,是不可能活下去的,比如被空袭时只顾自己隐蔽,仍然会被驴子暴露目标而全员牺牲;

    但如果你每次都争着打头阵,一不留神就会“光荣”了,你得随时斗智斗勇,兵不厌诈,才配得起张师座那句“不是我军太无能,而是共军太狡猾”的名言。

    游戏里有很多神奇的道具,比如盐巴、辣椒水、贵州茅台,都是可以派上用场的!

    如果你想当一名非主流的红军战士,可以选择掉队,探索支线剧情。不过事先告诉你,很难打到好结局……

长征并不单纯是军事行动,也是散播革命火种的思想洗礼,哪怕对着占山打劫的匪徒,也要教育。但每次都当好人,一不留神就被冥顽不化的家伙杀害了……

作为红军战士,你除了战斗,还得恪守三大纪律八项注意,否则等着被政委批评吧;

在雪山草地,你将面临许多两难抉择,几乎只能把命运交给掷骰子;

历经千辛万苦,你终于到达陕北,感觉可以长嘘一口气,却不知仍有凶险,还可能倒在一口毒泉下。

(玩家感悟)

“都是和我们差不多大的战士,想知道他们是怎么坚持下来的。”

“主旋律游戏,厉害了我的团。”

“我用了50条命才通关,可当年红军的命只有一条。”

结合材料,请谈谈这款游戏的文化价值,撰写一篇小短文。

要求:观点明确;知识运用准确;条理清晰;200字左右。

 

评分标准: 等级 等级描述 水平4   观点明确,能够准确运用文化生活知识分析问题,阐释观点,逻辑严密;术语表述科学。 水平3   观点比较明确,能够较准确地运用文化生活知识分析问题,阐释观点,前后逻辑比较一致;论述基本合理,但不够完整或内容有瑕疵。 水平2   观点不够明确,能够写出文化生活相关知识;能够简单阐述观点,语义不完整、不连贯,逻辑不够清晰。 水平1   重复试题内容;应答与试题无关或没有应答。 参考要点: 《重走长征路》以游戏的方式引导人们了解学习红军长征的历史,使人们在潜移默化中接受长征精神的熏陶,丰富精神世界,增强精神力量,促进人的全面发展。以游戏的方式传播优秀文化,体现了文化创新,有利于更好的传承弘扬和培育中华民族精神。 【解析】 本题以冒险游戏《重走长征路》为话题设置情境,从《文化生活》角度设置相关问题,考查文化对人的影响、文化传播、文化创新、中华民族精神等相关知识,着重考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探讨问题的能力。 解答本题时,首先要注意考查范围是文化生活知识,设问是“结合材料,请谈谈这款游戏的文化价值,撰写一篇小短文”,其次,结合材料联系课本知识进行分析。具体可结合材料从文化对人的影响具有潜移默化的特点;优秀文化丰富精神世界,增强精神力量,促进人的全面发展;文化创新的途径;有利于更好的传承弘扬和培育中华民族精神等方面回答即可。在组织答案时,要注意观点鲜明,能明确表达自己的见解;紧扣问题,知识运用恰当、准确;逻辑严密,条理清晰。  
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考点分析:
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   社会主义核心价值观中,富强、民主、文明、_______是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、___________是社会层面的价值目标,_________、敬业、__________________是公民个人层面的价值目标。

某高原地区一处果园遭到冰雹袭击,挂满枝头的苹果遍体鳞伤。苹果收获后,果园主人在每筐苹果里放了一封信,信中说:“亲爱的顾客:您好!这批货物各个伤痕累累,但请您看清楚,这都是冰雹的‘杰作’,是冰雹留下的疤痕,是高原地区出产的特有‘标记’和‘品牌’。”苹果运到市场后,消费者争先购买。

阅读上面短文,如果让你从社会主义核心价值观角度给短文拟定一个标题,你的创意是

___________________________

 

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社会主义核心价值体系的内涵,包括坚持_________________指导思想,树立__________共同理想,以_________________为核心的民族精神和以_________________为核心的______精神,倡导___________________。(3分)

 

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________________是社会生活的三个领域。一定的_________________由一定的_____________________所决定,又反作用于一定的___________________,并给予重大影响。(3分)

 

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文化是_________________________。其中,既包括___________________________等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。文化是_________________特有的现象,是__________________的产物。(3分)

 

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请你说出至少三种传统文化的主要形式,并从中华传统文化中各举一个例证。(3分)

(1)传统_____________________;例证_____________________

(2)传统_____________________;例证_____________________

(3)传统_____________________;例证_____________________

 

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