墨子的“节用”思想对后世影响深远。诸葛亮在《诫子书》中说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。”李商隐在《咏史》中告诫：“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”这些警世名言，都是对“节用”思想的发扬光大，对当代社会发展依然有着重要的现实意义。这表明
A. 传统文化具有相对稳定性和继承性 B. 中华文化源远流长、亘古不变
C. 传统文化推动着人与社会的发展 D. 中华文化能够求同存异、兼收并蓄
中华优秀传统文化已成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思维方式和行为方式。今天，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中华优秀传统文化中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。这进一步佐证了：
①立足传统文化能够保证文化永葆生命力
②社会主义核心价值观来源于传统文化
③摒弃传统文化会失去文化创新的根基
④民族文化是维系民族发展的精神纽带
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
吱吱木展声，油伞雨中来，一幅岭南风情画卷徐徐展开……在越南艺术节中国专场表演中，舞蹈《情韵南粤》将现场多国观众带入了如诗如画的岭南佳境。演出结束后，很多意犹未尽的观众跑到后台，纷纷和中国艺术家合影。中国的民族舞蹈能得外国观众认同是因为
A．世界各国文化是没有差异的
B．正确处理了继承与发展的关系
C．文化既是民族的，又是世界的
D．具有鲜明民族特色的文化作品就能得到世界认可
纪录片《家风》,以《曾国藩家书》《颜氏家书》《朱子家训》等古代著名的家训为切入口,讲述家风形成的历史脉络。2016年3月12日在中央电视台播放后,引发人们对家风的关注。这表明
①文化对人的影响来自特定的文化环境
②传统文化是人们共同生活的精神纽带
③传统文化呈现离不开特定的物质载体
④传统文化具有鲜明的民族性和时代性
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
为开拓学生视野，激发学生兴趣，提升学生能力，某中学开展了“五个一百工程”鼓励同学们在校期间读一百本名著、听一百首名曲、欣赏一百幅名画、听一百场名人讲座、做一百个科学实验。该校这样做是因为
A．文化决定人的认识活动，实践活动和思维方式
B．健康有益的文化活动是培养健全人格的重要途径
C．促进人的全面发展就是要大力培养孩子的艺术兴趣
D．社会主义核心价值观是文化素养的核心
”要想剪除狂野的杂草，方式只有一种，那就是在上面种庄稼。想让灵魂无纷忧，唯一的方法就是用美德去占据它。”启示我们
A. 文化对社会实践的发展起促进作用
B. 文化对人的影响具有潜移默化的特点
C. 美德是人们文化素养的核心和标志
D. 应该主动、自觉地接受健康向上的文化影响
