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传统教科书上说,人类的进化过程是一条直线,从最初开始的爬行猿类,到最终的现代直立...

传统教科书上说,人类的进化过程是一条直线,从最初开始的爬行猿类,到最终的现代直立智人。然而,中国科学家运用新一代基因测序技术分析古代DNA时发现,人类进化过程并非这样井然有序。它们存在的时间点有交集,而且这种交集较多。这表明

①原有的真理性认识常常在新的实践活动中被推翻

②真理具有反复性,认识对象本质的暴露有一个过程

③认识随实践发展而发展,要在实践中不断发展真理

④科技进步能揭示复杂事物的本质,推动认识发展

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

D 【解析】 本题考查实践是认识发展的动力。中国科学家运用新一代基因测序技术分析古代DNA时发现,人类进化过程并非这样井然有序,这种认识是对传统教科书上说法的发展,表明认识随实践发展而发展,要在实践中不断发展真理,③正确且符合题意;中国科学家运用新一代基因测序技术分析古代DNA深化了对人类进化过程,体现了科技进步能揭示复杂事物的本质,推动认识发展,④正确且符合题意;那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻,而是不断向前发展,①说法错误;认识而不是真理具有反复性,②错误。故本题答案选D。
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考点分析:
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①任何真理都具有客观性、条件性、具体性

②认识只有不断超越历史条件才能成为真理

③由于受到各种条件的限制,认识具有反复性

④认识的发展是一个不断推翻已有认识的过程

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

 

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对民法的认识水平基于人们的实践水平 不同认识主体对复杂问题的认识总是不同的

A. ①②    B. ①③

C. ③④    D. ②④

 

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④意识活动具有目的性

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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①源于创作者瞬间的灵感和顿悟    

②会受制于客观存在的实践活动

③必须以客观存在的事物为原型    

④能够激励人们改造客观世界

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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A. 体现了世界观和方法论的关系

B. 体现了运动和静止的辩证关系

C. 说明认识具有反复性与上升性

D. 说明事物发展是前进性与曲折性的统一

 

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