孙子看到爷爷在读《道德经》，就问：“这是做什么？”爷爷没回答，却让他拿竹篮去提水。他每次都空篮而归。面对孙子的不解，爷爷问：“你看看篮子有什么变化吗？”“水没提来，但篮子被洗干净了。”爷爷说：“是的，我读《道德经》就是用它来洗自己的心。”这个故事告诉我们
A. 哲学玄妙深奥、超脱世俗
B. 哲学启迪智慧、指导生活
C. 哲学源于心灵、浸润人心
D. 哲学思辨明理、科学之学
当前，我们正处在一个经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的时代。努力为我国经济社会转型发展提供世界观和方法论指导，成为哲学的重要时代使命。下列对世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述正确的是
①哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说
②要有世界观和方法论就必须学习哲学
③不同的哲学，世界观和方法论不同
④科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成了哲学
A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ③④
在现实生活中，鸡生蛋，蛋也生鸡，但若是要追问究竟是先有蛋还是先有鸡这一问题时，有人认为先有鸡，有人认为先有蛋，也还有人认为鸡和蛋具有同样的遗传物质基础，二者在地球上的出现无所谓先后。当人们对世界“打破砂锅问到底”时，就会形成他对世界一定的总的看法和观点，这种看法和观点
①源于人们对实践的追问和对世界的思考
②属于世界观范畴
③可以指导人们正确地认识和改造世界
④是关于世界观的学说
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
“美国例外论”在19世纪中叶引导了美国在美洲大陆的扩张，19世纪末在美国变得强大起来之后又引导美国走向帝国主义，在二战后又引导美国谋取世界霸权。由于这一思想根深蒂固，美国人总是强调美国在世界上的所作所为不过是要“担当世界的领导”，而不是谋求世界霸权。从哲学角度看，美国人的言行说明
①世界观决定并体现着方法论
②世界观是内容，方法论是形式
③世界观决定方法论，方法论体现世界观
④人们的活动受世界观的支配
A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④
“哲理数学”创立于本世纪初，核心是对立统一的量化研究方法，即定性与定量一体化的研究方法。它既区别于以往数学单纯的定量研究，又区别于以往哲学单纯的定性研究；既能让数学涉及人文社会科学、中医理论等领域，又能使哲学对事物的联系、变化、矛盾的程度进行量化分析。这说明
A. 哲学与具体科学的有机结合使哲学的研究对象发生了变化
B. 具体科学与哲学的有机结合能推动具体科学发展到最高境界
C. 哲学是科学的科学，能为具体科学提供世界观和方法论指导
D. 具体科学的进步推动着哲学的发展
罗素将哲学定义为“合理猜想的艺术”，当我们想知道什么是对的和错的，哲学会为我们指引路线。关于哲学的作用分析正确的是
A. 哲学作为科学的世界观和方法论，作用巨大
B. 哲学能够为人们认识世界和改造世界提供指导
C. 哲学总是能够推动经济、政治的发展与进步
D. 哲学是时代精神的精华同时也是社会变革的先导
