Question

材料　“一日为战狼，终身是战狼”“战狼一出，谁与争锋”！《战狼2》创造了56亿的票房传奇，并将观影热度席卷海外。

（家国情怀）

影片将个人英勇战斗同国家行动相结合，使得个人英雄的成就感与国家强大的自豪感合二为一，看得观众热血沸腾、热泪盈眶。从个人力量折射国家力量，从国家强大照见个人豪迈，紧紧抓住了中国人的精神底色——家国情怀，激起了国人内心深处的国家认同感。

（1）运用“整体与部分”关系的知识，阐述“从个人力量折射国家力量，从国家强大照见个人豪迈”观点的合理性。

（投身建设）

“国富则民强，民强则国盛”，《战狼2》激起了国人的建设豪情。“白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你，我的祖国？”在“新时代”现代化建设征程中，每个公民都必须立足实践，为国家的繁荣富强贡献力量。

（2）从“实现人生价值”的角度，谈一谈青少年怎样才能为国家的繁荣富强贡献力量。

Answer

(1) ① 整体处于主导地位，要立足整体，树立全局观念。只有国家强大才能照见个人的豪迈。

② 整体由部分组成，部分的功能影响整体，局部的发展可推动整体的发展。每个人都要努力奋斗，才能促进国家的繁荣富强。

(2) ① 积极投身实践，在劳动和奉献中创造人生价值。

② 充分利用社会提供的各种客观条件，在个人与社会的统一中实现人生价值。

③ 充分发挥主观能动性，全面提高个人素质，在砥砺自我中实现人生价值、奉献祖国。

【解析】

（1）此题考查整体与部分的辩证关系，考查学生调动知识分析解决问题的能力。解答此题关键是把握整体与部分的辩证关系及其方法论要求。首先，从整体的地位的角度分析，整体处于主导地位，要立足整体，树立全局观念。只有国家强大才能照见个人的豪迈；其次，从部分的地位和作用的角度分析，整体由部分组成，部分的功能影响整体，局部的发展可推动整体的发展。每个人都要努力奋斗，才能促进国家的繁荣富强。

（2）此题考查价值的创造与实现，考查学生调动和运用知识的能力。本题要求从“实现人生价值”的角度，谈一谈青少年怎样才能为国家的繁荣富强贡献力量，审读设问可知，本题实质是考查价值的创造与实现，据此可调用的知识有：在劳动和奉献中创造价值、在个人与社会的统一中实现价值、在砥砺自我中走向成功。本题从以上三个方面结合有关材料具体分析即可。