“朝霞不出门，晚霞行千里。”千百年来，观云识天已有规律可循。与古人观天识像不同，现代气象观测可依赖的高科技手段越来越多，可以提供更精细的预报结论。由此可见
①“观云识天”的规律产生于人民生活经验的总结
②“观云识天” 把握了“云”和“天”之间的本质联系
③“观云识天”的认识活动总是具有自身的局限性
④“观云识天”手段的进步体现了实践的社会历史性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
“月宫一号”是我国第一个“空间基地生物再生生命保障系统地基实验装置”，由1个综合舱和2个植物舱组成，可以在高闭合度环境下栽培多种粮食作物、蔬菜、水果、蘑菇等，还可利用植物中人不吃的部分，比如作物的秸秆、蔬菜的败叶等培养黄粉虫。在“月宫一号”内全天候封闭、长期驻留的志愿者，要在舱内生活、学习，开展科研、娱乐等活动。对于这项实验，以下认识正确的有
①科学实验是探索未知的主观认识活动 ②实验能深化、检验对生物再生生命保障系统的认识
③志愿者既是实践主体，又是实践对象 ④科学研究追求的是真理，不允许谬误存在
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
2018年是《共产党宣言》正式发表170周年。马克思主义在中国化过程中取得了重大成果，但还远未结束。习近平新时代中国特色社会主义思想的确立，更是开辟了马克思主义的新境界。这说明：
①人类文明的发展离不开马克思主义理论的指导
②马克思主义理论在实践中不断得到丰富与发展
③马克思主义中国化是一个永无止境、不断创新的过程
④马克思主义因具有科学的精神内核而保持旺盛的生命力
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
意大利蒙扎市议会通过了一项法案，禁止市民将金鱼养在圆形鱼缸里观赏。提案者解释说，把金鱼关在圆形鱼缸里非常残忍，因为弯曲的表面会让金鱼眼中的“现实”世界变得扭曲。可问题在于，我们怎么知道我们感知到的“现实”是真实的？金鱼看见的世界与我们所谓的“现实”不同，但我们怎么能肯定它看到的就不如我们真实?这一事例告诉我们
①哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
②思维和存在是否有同一性是哲学基本问题的内容
③只有换位思考才能对事物的“真实”性作出判断
④感知无法对“现实”作出是否“真实”的回答
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是海的帮凶，能把你埋在大海深处。材料体现的哲理是
A. 世界观决定方法论，方法论体现世界观 B. 世界观人人都有，但往往带有主体性特征
C. 哲学的智慧源于人的感知 D. 对同一确定对象的正确意识不止一个
文化是民族的血脉，人民的精神家园。根据教育部要求，从今年秋季学期开始，全国小学生将统一使用统编语文教材。新教材在原有教材基础上增加了古诗词比例，新增了多篇传统文化内容。2017年两会期间，教育部部长陈宝生就“优秀传统文化进校园”指出，优秀文化进校园要针对各个学段特点，小学生、中学生、大学生适合什么内容，教材里面就进什么内容。优秀的传统戏曲、国画、书法，甚至包括中医药，都可以进，还包括传统体育，如武术、太极等。拓展校园文化，为优秀传统文化创造更好的沃土、更好的氛围。
开展中华优秀传统文化进校园活动，可以帮助青少年在感知、体验和创造中了解中华文明，接受优秀传统文化的滋养，成为具有传统文化根基的现代人。
（1）结合材料并运用《文化生活〉知识，说明“优秀的传统文化进校园”的必要性。
（2）某班级以“弘扬国学”为主题举办主题班会，请你设计两条宣传标语。要求主题鲜明、传递正能量，每条不超过20字。
