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2017年6月,南方一些地方不断遭受暴雨袭击,华北、东北等地则一直高温依旧。阜新...

20176月,南方一些地方不断遭受暴雨袭击,华北、东北等地则一直高温依旧。阜新、葫芦岛地区的最高气温升至40摄氏度以上。对此,人们不可回避地思考一系列带有哲学性质的问题:生态环境为什么如此恶劣?人类在自身发展过程中应如何处理与自然界的关系?这个材料告诉我们

①规律是客观的,不以人的意志为转移

②不能违背规律,人们在规律面前无能为力

③人们能够认识和利用规律,为人类造福

④人们可以改变规律,减轻自然灾害带来的损失

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

B 【解析】人们不可回避地思考一系列带有哲学性质的问题:生态环境为什么如此恶劣?人类在自身发展过程中应如何处理与自然界的关系?这个材料告诉我们处理好规律的客观性与人的主观能动性的关系。规律是客观的,不以人的意志为转移,我们要尊重规律,按规律办事;人在规律面前不是无能为力的,人们能够认识和利用规律,为人类造福,①③适合题意,②④是错误的,故本题答案选B。  
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考点分析:
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(题文)下列漫画中父亲的疑问给我们的启示是(    )

①不同的事物具有不同的特点

②运动是永恒的、有条件的

③静止是有条件的、相对的

④要看到物质的唯一特性是运动

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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文化既是民族的,又是世界的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。因此,文化需要交流;由于世界各民族的社会实践有共性,有普遍规律,在实践基础上产生的不同民族文化也有共性和普遍规律。因而,文化能够交流。“文化需要交流,文化能够交流”的辩证法依据是

①矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化

②矛盾的共性寓于个性之中

③矛盾的个性表现共性并优于共性

④矛盾的个性在事物发展中起决定作用

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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M中学不惟分数论英雄,而是努力发现每个学生身上的闪光点,在鼓励学生勤奋学习的同时,设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项,有针对性地评价学生,从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明(    )

①具体问题具体分析是解决矛盾的关键,是科学评价学生的前提

②矛盾是事物发展的动力,科学评价是学生成长进步的根据

③矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据

④矛盾特殊性寓于普遍性之中,学生的个性通过不同的评价来表现

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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“六十八年像长河,有缓流也有急流;六十八年像画卷,有暖色也有冷色;六十八年像乐曲,有高音也有低音;六十八年像史诗,有欢乐也有痛苦。”新中国建国六十八年历程体现了

A. 新事物必然代替旧事物    B. 前进性与曲折性的统一

C. 矛盾双方的相互作用    D. 量变与质变的统一

 

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下列选项与右边漫画蕴含的哲理相符的是

A. 把握适度原则

B. 抓住时机促成质变

C. 重视量的积累

D. 抓住机遇赢得主动

 

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