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某班同学在政治课上,围绕着“要不要学哲学”展开了激烈的讨论。甲同学说:“我喜欢理...

    某班同学在政治课上,围绕着“要不要学哲学”展开了激烈的讨论。甲同学说:“我喜欢理工科,从没想过当哲学家,考大学又不考哲学。所以,没有必要在学哲学上浪费时间。”乙同学说:“哲学对我们很重要,哲学是一种方法论,学好哲学不但可以指导我们的实践,还可以帮助我们更好地理解理工科的知识。”

试分析评论上述两位同学的观点。

 

(1)甲同学的观点是完全错误的。学习哲学不仅仅是哲学家的事情,哲学与我们的生活密切相关。哲学是对具体科学的概括和总结,是关于世界观的学问,是世界观和方法论的统一。学好哲学尤其是学习好马克思主义哲学,可以更好地帮助我们树立正确的世界观,指导我们理解具体科学知识,使我们更好地认识世界和改造世界,实现自己的理想。所以,无论是学文课还是学理工科,当不当哲学家都要了解和学习哲学。 (2)乙同学看到了哲学对具体科学学习和实践的指导作用,是其正确的一面。但是,他错误地认为哲学仅仅是一种方法论,而没有认识到哲学是世界观和方法论的统一。因此,乙同学的看法是不全面的。 【解析】 本题以辨析题的形式考查哲学与具体科学、哲学的含义等相关知识。对两位同学的观点,我们要具体分析其正确与错误的成份,正确的加以肯定,错误的加以纠正。甲同学的观点错在忽视了哲学的重要性,没有看到哲学对具体科学的作用,也没有看到哲学在我们日常生活中的作用,因此无论是学习理工科,还是不当哲学家,学习哲学都是十分必要的。可见甲同学的观点是完全错误的。 乙同学的观点中合理的部分是看到了哲学对具体科学与实践的重要性,但对哲学的理解片面,哲学是世界观与方法论的统一,其忽视了哲学是关于世界观的学说,因此其观点是不合理的。  
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考点分析:
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有人认为:“人们可以利用对规律的认识,改变或创造条件,限制某些规律发生破坏作用的范围,变害为利。”这个观点

A. 夸大了人的主观能动性,认为人能消灭或创造规律

B. 体现了人的主观能动性,认为人能认识和利用规律

C. 强调了规律的客观性,认为必须在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性

D. 否定了规律的客观性,认为规律是以人的意志为转移的

 

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在世界卫生组织的协调下,各国科学家携手奋战,他们在最短的时间里找到了“非典”病原体,并完成了对冠状病毒的基因排序。但直到今天,人类仍然未能完全识破它的“庐山真面目”。据此完成下面小题

1.科学家在最短的时间里找到了“非典”病原体,并完成了对冠状病毒的基因排序。这一事实体现的哲理是

A. 意识是人脑的机能

B. 意识能够正确地反映事物的本质和规律

C. 意识是人们对客观事物的如实反映

D. 自然界的存在和发展是客观的

2.直到今天,人类仍然未能完全识破它的“庐山真面目”。这说明

①在每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的  

②任何意识都根源于物质

③意识具有巨大的能动作用          

④人们应不断扩展和加深对客观事物的认识

A. ③④

B. ①②

C. ②③

D. ①④

 

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鲁迅说:“描神画鬼。毫无对证,本可以专靠了神思,所谓‘天马行空’似的挥写了。然而,他们写出来的,也不过是三只眼,长颈子,就是在常见的人体上,增加了眼睛三只,增长了颈子二三尺而已。”这说明(   )

A. 神鬼观念是人凭空想像出来的    B. 意识对物质具有反作用

C. 神鬼概念是对事物虚幻的歪曲的反映    D. 物质的决定作用和意识的反作用是不同的

 

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北京时间201110231841分,土耳其东部发生地震,震源深度10公里,地震造成中部城市凡城多座建筑倒塌,目前已有多人伤亡。近年来,旱灾、泥石流等自然灾害频繁发生,但人们对这些灾害的预测还难以做到准确、全面。这说明:    )

①人对自然灾害的认识需要不断深化、扩展和推移

②人对自然灾害的准确预测取决于主观能动性发挥的程度

③人的认识总是落后于客观世界的发展

④人对自然灾害的认识受到许多条件的制约

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”。诗中所描绘的景色对我们想问题和办事情的启示是

必须做到主观与客观具体的历史的统一

要正确发挥意识的能动作用

必须一切以时间、地点、条件为转移

以科学理论为根本出发点

A.①②       B.①③        C.①④       D.③④

 

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