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阅读材料,完成下列要求。 材料一:2017年上半年,多档文化类节目接连“火”遍电...

阅读材料,完成下列要求。

    材料一:2017年上半年,多档文化类节目接连“火”遍电视屏幕、网络平台和社交网络,引发关注。在互联网技术和新媒体快速发展的当下,我国各类真人秀综艺栏目的发展呈现出井喷状态。然而,由于栏目扎堆、风格雷同以及国内外文化背景和思维方式的不同,不少国外栏目模式在国内市场遭遇了 “滑铁卢”。

在以“快节奏,,和“浅思考”为特点的综艺栏目盛行,“缓慢”和“深度”极其缺失的背景下,《朗读者》《见字如面》等文化类栏目制作人遵摘“极致思维+匠人精神”的创作态度,创新模式,精耕内容,开发原创。深情关怀与回望民族历史文化,突出情感元素和人文关怀。坚守社会责任,传播思想、传递情感、传承精神,打造出了有筋骨、有温度、有力量二的精品栏目。迎合了时下“文化修复”的需求,一定程度上缓解了社会的“文化焦虑”,唤起了国人对传统文化的敬畏之心,实现了口碑和收视率的双赢。

    材料二:随着经济全球化深入发展,以经济实力为基础的西方文化作为强势文化对国人的价值观念、思维方式、审美情趣等产生深刻影响。一些人对中国传统文化、对增强中华文化的国际影响力感到不自信,有的甚至恶意贬低自己的优秀传统文化。近几年闪耀荧屏的《中国好声音》《爸爸去哪儿》《跑男》《中国汉字听写大会》等一些综艺节目的版权和模式,都是从海外引进的。这引发了人们对如何正确处理我国民族文化与外来文化关系的思考。

(1)结合材料,运用矛盾特殊性原理,分析真人秀综艺栏目遇冷的原因。

(2)结合材料,运用文化生活知识,说明《朗读者》等文化类栏目的成功给我们的启示。

(3)结合材料二,运用对立统一的观点谈谈如何正确处理民族文化与外来文化的关系。

 

(1)①矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,要求人们坚持具体问题具体分析;②真人秀综艺栏目风格雷同,忽视了矛盾的特殊性;国外栏目模式没有具体分析国内实际情况,没有充分考虑国内外文化背景和思维方式的不同,导致节目遇冷。 (2)①立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于人民群众的文化需求,在内容和形式上积极创新。②继承中华优秀传统文化,植根于本民族的文化土壤,保持文化的民族特色。③奏响文化发展主旋律,发展人民大众喜闻乐见的文化。④坚持走中国特色社会主义文化发展道路,树立高度的文化自觉和文化自信。(考生如有其他答案,言之有理均可酌情给分) (3)①要坚持一分为二的观点,在对立中把握统一,要辩证看待外来文化,在文化交流、借鉴与融合的过程中,充分吸收外国文化的有益成果;②坚持两点论与重点论、共性与个性的统一。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用,既要学习经验,更应从我国实际出发,大力弘扬中华民族优秀传统文化,提高中华文化的影响力。 【解析】 本题以文化类节目和综艺类节目为话题设置相关情境,从《文化生活》《哲学生活》角度设置相关问题,考查考生对矛盾特殊性、坚持一分为二的观点、坚持两点论与重点论、坚持矛盾普遍性和特殊性的统一、文化创新的途径、发展人民大众喜闻乐见的文化、走中国特色社会主义文化发展道路、文化自觉和文化自信等知识点的把握,着重考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。 (1)解答本题,首先要注意把握考查的知识范围是“矛盾特殊性的知识”,设问是“说明《朗读者》等文化类栏目的成功给我们的启示”。其次分析该材料和设问,把握住关键信息,根据材料联系课本知识整合答案。具体可结合材料中“由于栏目扎堆、风格雷同以及国内外文化背景和思维方式的不同,不少国外栏目模式在国内市场遭遇了‘滑铁卢’”这一关键信息,从矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,要求人们坚持具体问题具体分析的角度回答即可。注意结合材料,理论联系实际。 (2)解答本题,首先要注意把握考查的知识范围是“文化生活的知识”,设问是“说明《朗读者》等文化类栏目的成功给我们的启示”。其次分析该材料和设问,把握住关键信息,根据材料联系课本知识整合答案。具体可结合材料中“创新模式,精耕内容,开发原创”、“深情关怀与回望民族历史文化,突出情感元素和人文关怀”、“坚守社会责任,传播思想、传递情感、传承精神”、“迎合了时下‘文化修复’的需求,一定程度上缓解了社会的‘文化焦虑’”、“唤起了国人对传统文化的敬畏之心”这些关键信息,从立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于人民群众的文化需求,在内容和形式上积极创新;继承中华优秀传统文化,植根于本民族的文化土壤,保持文化的民族特色;奏响文化发展主旋律,发展人民大众喜闻乐见的文化;坚持走中国特色社会主义文化发展道路,树立高度的文化自觉和文化自信的角度回答即可。 (3)解答本题,首先要注意把握考查的知识范围是“对立统一的观点”,设问是“谈谈如何正确处理民族文化与外来文化的关系”。其次分析该材料和设问,把握住关键信息,根据材料联系课本知识整合答案。具体可结合材料中“以经济实力为基础的西方文化作为强势文化对国人的价值观念、思维方式、审美情趣等产生深刻影响”、“一些人对中国传统文化、对增强中华文化的国际影响力感到不自信,有的甚至恶意贬低自己的优秀传统文化”等关键信息,从坚持一分为二的观点,在对立中把握统一,要辩证看待外来文化,在文化交流、借鉴与融合的过程中,充分吸收外国文化的有益成果;坚持两点论与重点论、共性与个性的统一,在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用,既要学习经验,更应从我国实际出发,大力弘扬中华民族优秀传统文化,提高中华文化的影响力的角度回答即可。
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阅读材料,回答问题。

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    材料二:2017年8月18日,《人民日报》载文《法治中国,走向更美好的明天》,对法治中国建设进行全面解读。文章指出,近年来,政府善于运用法治思维和法治方式推进法治政府建设。行政审批该取消的取消,该下放的下放,“放管服”改革深入推进。全国上下一手抓配套法律的“立改废释”,一手抓红头文件的清理规范,从制度上确保政府权力不越位、不错位、不缺位。严防“牛栏关猫”,制定权贵清单成为重头戏,权责有单可查,政府照单履职,“法定职责必须为,法无授权不可为”成为政府部门的重要遵循。“以公开为原则、不公开为例外”成为政府部门的自觉行动,越来越多的政府工作人员习惯在“放大镜、聚光灯”下履职尽责。

(1)结合材料一,从经济生活的角度,分析企业如何实现绿色制造?

(2)结合材料二和所学政治生活知识,分析运用法治思维和法治方式进行治理对做好政府工作的意义,并说明政府应怎样正确行使权力。

 

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A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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A. ①②    B. ①③    C. ③④    D. ②④

 

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2017123日,第四届世界互联网大会开幕式乌镇时间再度开启。国家主席习近平发贺信致辞:希望与国际社会一道,尊重网络主权,发扬伙伴精神,大家的事由大家商量着办,做到发展共同推进、安全共同维护、治理共同参与、成果共同分享。大家一致认为,习近平致大会的贺信虽然篇幅不长,但却格局高远、思想深邃,对世界互联网发展趋势作出深刻洞察和判断,为推进全球互联网治理贡献了中国智慧。这种中国智慧

①源自于习近平主席的创造性思维 

②是在中国经济社会发展的特有实践中形成的 

③对互联网时代社会的发展具有促进作用 

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A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④

 

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