Question

材料一：为更好地促进新经济发展，国家发改委组织调研组于2016年4月13〜15日赴深圳市开展了系列调研活动。在深圳期间，调研组分别召开了深圳市有关部门、科研院所和企业座谈会，赴华为公司等企业和园区进行实地考察。针对调研中发现的问题，认真听取有关方面对国家加快培育新经济的意见和建议，深化了对发展新经济的认识。

材料二：习近平指出，老龄服务事业和产业发展空间十分广阔，要积极推进养老服务业制度、标准、设施、人才队伍建设，完善相关规划和扶持政策。

“幸福9号”取自“幸福就好”的谐音，是某企业打造的一种养老新模式。它通过“互联网+养老”发展养老服务业，依托网上商城、居家养老服务店、老人乐园三大平台，线上和线下相结合，构建了一个基于互联网的养老产业生态链，提供衣、食、用、行、康、乐等服务，全面满足老年人需求，使他们的生活更加丰富、充实、精彩。

材料三：“网络民主”一般是指公众以网络空间为场所，基于计算机网络技术的数字互动，积极表达政治意愿、参与政治事务的一种新型民主形式。“网络民主”增加了行政过程的民主化、科学化程度，为社会公众参与体制内民主拓宽了渠道创新了形式。 但是，网络作为一个信息平台，在提供一些真实、有效信息的同时，还会掺杂许多谣言。谣言可能会误导公众，使公众为谣言所左右，导致政治判断和评价发生偏差。

（1）结合材料一，运用“实践是认识的基础”的知识，对国家发改委的做法加以说明。

（2）结合材料二，用唯物辩证法联系观的知识，分析“幸福9号”养老模式的构建。

（3）有人说“谣言倒逼真相”，你是否赞同这一观点。 结合材料三，请运用“探索世界与追求真理”的知识说明理由。

Answer

（1）①实践是认识的来源，国家发改委通过实地调研获得了对新经济发展的认识。

②实践是认识发展的动力，国家发改委通过调研发现新问题，推动了认识的深化。

③实践是认识的目的，国家发改委通过调研，深化了对发展新经济的认识，目的是推动新经济发展。

（2）①联系具有普遍性、客观性、多样性。“幸福9号”养老模式将互联网与养老联系起来，通过线上线下相结合的方式，为老年人提供衣、食、住、用、行等全方位服务，体现了联系的普遍性和多样性。这种联系虽然是人们在实践活动中建立的人为事物的联系，但仍然具有客观性。

②整体与部分是相互联系、密不可分的。“幸福9号”立足整体，搭建三大平台，构建养老产业生态链，体现了整体与部分的有机统一。（系统化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物。“幸福9号”依托三大平台构建的产业生态链，着眼于事物的整体，把各个部分、各个要素联系起来统筹考虑，体现了系统优化的方法。）

（3）答案一：赞同。真理与谬误往往是相伴而行的，真理总是在与谬误的斗争中向前发展的。决策者通过分析谣言，澄清事实，可以揭示事物真相。

答案二：不赞同。谣言是对客观事物的虚假和歪曲的反映，对客观事物的发展起阻碍作用。谣言可能会误导公众，使政治判断和评价发生偏差。

【解析】

本题材料一以为更好地促进新经济发展，国家发改委赴深圳市开展了系列调研活动为背景材料，材料二以我国积极推进养老服务业制度、标准、设施、人才队伍建设，完善相关规划和扶持政策为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。

本题第一问要求考生运用“实践是认识的基础”的知识，对国家发改委的做法加以说明。本题答题的知识范围明确，即实践是认识的基础的相关知识。本题难度不大，主要考查的是考生对教材基础知识的理解与运用能力。在充分解读材料的基础上结合所学的相关知识，首先，国家发改委通过实地调研获得了对新经济发展的认识，可以从实践是认识的来源的角度分析；其次，国家发改委通过调研发现新问题，推动了认识的深化，考生可以从实践是认识发展的动力的角度进行分析；最后，国家发改委通过调研，深化了对发展新经济的认识，目的是推动新经济发展，可从实践是认识的目的的角度进行分析。本题第二问要求考生用唯物辩证法联系观的知识，分析“幸福9号”养老模式的构建。本题答题的知识范围明确，即唯物辩证法联系观的相关知识。根据材料的表述，“幸福9号”养老模式将互联网与养老联系起来，通过线上线下相结合的方式，为老年人提供衣、食、住、用、行等全方位服务，考生可以从联系的普遍性和多样性的角度进行分析；材料中，“幸福9号”立足整体，搭建三大平台，构建养老产业生态链，考生可以从整体与部分的辩证关系的角度进行分析。本题第三问要求考生运用“探索世界与追求真理”的知识分析“谣言倒逼真相”这一观点。解答本题考生可以从赞同或者不赞同的角度任选其一进行分析作答。如果赞同，则主要可以从真理与谬误往往是相伴而行的，真理总是在与谬误的斗争中向前发展的。决策者通过分析谣言，澄清事实，可以揭示事物真相的角度进行说明；如果反对，则主要从谣言是对客观事物的虚假和歪曲的反映，对客观事物的发展起阻碍作用。谣言可能会误导公众，使政治判断和评价发生偏差的角度进行分析即可。