漫画《前“工”尽弃》启示我们要 ( )。
A. 坚持辩证否定观，树立创新意识
B. 认识世界的绝对运动与相对静止的统一
C. 看到真理的具体性和条件性
D. 自觉站在广大人民的立场上
2013年3月17日在答记者问时，李克强总理用“行大道、民为本、利天下”九个字来概括个人经历的启示。下列与之蕴含哲理相同的是 ( )。
A. 天生我材必有用，千金散尽还复来
B. 问渠那得清如许，为有源头活水来
C. 天若有情天亦老，人间正道是沧桑
D. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
下边漫画《今日武松》体现的哲理是( )。
A. 实践是认识的目的
B. 能指导人们行动的价值观才是正确的
C. 自然规律不是一成不变的
D. 价值判断和价值选择具有社会历史性
美国人教育子女以健康、个性为目标取向，并不热衷追求高学历好职业的功利性效果。而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有好职业，这使素质教育在一定程度上变了味。中美两国在教育目标上的差异表明（ ）。
A．文化环境的差异决定着人们的价值取向是根本不同的
B．价值判断和价值选择影响人们在实践中目标的确定和行为的选择
C．美国的教育模式优于中国的教育模式
D．美国人的思维方式比中国人的思维方式优越
“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家；童孙未解供耕织，也傍桑荫学种瓜。”这首诗蕴含的哲理是（ ）
A．社会意识与社会存在无关 B．社会存在决定社会意识
C．人的意识与自然环境无关 D．自然环境决定人的意识
（题文）“群众是一串‘零’，再多也是零；杰出人物则是这串‘零’前的非零实数，加到零前，就成了一个天文数字。”此观点
A. 肯定了人民群众是社会变革的决定力量
B. 夸大了杰出人物的作用，否定了人民群众是历史的创造者
C. 告诫杰出人物一定要相信群众、依靠群众
D. 正确反映了人民群众和杰出人物在社会发展中的作用
