Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一　央视《中国诗词大会》的飞花令增添了戏剧性。

《中国诗词大会》节目邀请了王立群、康震、蒙曼等嘉宾，他们一开口便是娓娓道来的分享，这不正是用言行体现诗句中前人的谦卑和涵养！为增加比赛的戏剧性，节目组还在赛制上增加了“飞花令”，这源自古人行酒令时的文字游戏，经过改良后，成了选手扣人心弦的“对诀”。当一句句优美的古诗词“你来我往”时，不少网友忍不住感叹：“好想回去再学一遍啊！”而为了增加传播力，节目组还特别设计了朋友圈小游戏，吸引年轻人晒出自己的“诗词功底”，一颗颗火热的“诗心”成就节目“火爆”。

针对《中国诗词大会》节目火爆的最深层次原因，节目嘉宾蒙曼说，一部中国诗歌史既是中华文明在语言文字上的浓缩精华，更是几千年来中国人精神风貌的展示。

材料二　诗词文化的养成教育

当把以诗词为代表的传统文化纳入国民教育体系时，应注意系统性，循序渐进地给孩子建立一个传统文化的体系，而不是这个学期让孩子背《卖炭翁》，下个学期让孩子学《琵琶行》，两者之间没什么关系。古时对儿童的教育，是非常有学问的，什么阶段读什么都有详细的系统安排，绝不是简单的“四书五经”可以概括。诗词教育设置需要区分年龄段，循序渐进，设置科学，贴近生活实际，并强调将诗词教育落到学校、家庭教育各个环节。

结合材料一，从文化生活角度，说明央视《中国诗词大会》节目火爆的原因及意义。

Answer

(1)原因：①该节目继承了优秀传统文化，并在继承的基础上创新了文化的内容、表现形式和传播方式，以独有魅力扣住了观众的心弦；②该节目发挥了优秀传统文化具有的潜移默化影响人的特点，展现了中华文化的源远流长和博大精深，增强了观众对中华文化的认同感和归属感，贴近了节目与观众的距离。

意义：①该节目有利于继承和发展优秀传统文化，筑牢中华民族生存和发展的精神家园；②该节目有助于营造良好的文化环境，通过各种形式的优秀文化活动，丰富国人的精神世界、促进国人的全面发展，提升国人对中华文化的自信，增强中华文化的影响力，加速社会主义文化强国建设。

【解析】

本题以央视《中国诗词大会》节目火爆为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化对人的影响、文化的继承与发展、中华文化源远流长、博大精深、文化自觉和自信等知识的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

本题考查文化生活角度，设问指向说明央视《中国诗词大会》节目火爆的原因及意义。第一小问属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度分析，解答时把握材料央视《中国诗词大会》节目创作的关键信息，调动运用文化对人的影响、文化的继承与发展、中华文化源远流长、博大精深等知识，结合材料分析意义。第二小问属于意义类试题，意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用继承和发展优秀传统文化，营造良好的文化环境，通过各种形式的优秀文化活动，丰富人的精神世界、促进国人的全面发展，提升国人对中华文化的自信，增强中华文化的影响力，加速社会主义文化强国建设等知识回答。