“全民阅读”应该重在培养公民的阅读习惯，从被动阅读向主动阅读转变。光靠强制力量不足以达到“全民阅读”期望的成效，营造“书香”社会才是“全民阅读”的根本所在。这是因为
①文化作为物质力量可以转化为精神力量
②人创造和发展文化，又获得和享用文化
③文化氛围每时每刻都在影响人的思想和行为
④自觉学习是提升公民个人文化素养的关键
A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③
要实现《中国制造2025》确定的目标和任务，从“制造大国”变为“制造强国”、从“中国制造”转向“中国智造”，尤其需要培育和弘扬“工匠精神”，即对产品精心打造、精工制作、创新成果的理念和追求。这是因为
①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响
②文化对提升国家的创造力有着决定性作用
③“工匠精神”有利于提高国家的综合国力
④“工匠精神”是解决创新不足的主导力量
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
“红灯、绿灯、警灯，灯灯为令；弯道、坡道、直道，道道小心”“时间要紧，没有安全要紧；金钱再好，不如活着更好”“送人玫瑰，手有余香”，这些都是我们随处可见的公益广告。如今公益广告已成为社区文化一道亮丽的风景线，给社区居民的言行带来了可喜的变化。这表明
①文化对人的影响来自特定的文化环境 ②文化能在改造世界的过程中转化为物质力量
③文化对人的影响是有形的，强制的 ④文化对人的影响是无形的，润物细无声的
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
如图，一张纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地，要求把这三样东西分成两组，你会怎么分呢？实验表明，美国孩子喜欢把鸡和牛分在一组，中国孩子则倾向于把牛和草地分在一组。心理学家认为，美国人善于分析不同物质各自的特征，牛和鸡都属动物，因此把牛和鸡分在一组；中国人则把不同物体之间的联系看得更重，牛吃草，所以把牛和草地分在一组。这说明
A. 文化影响人们在实践中的交往方式
B. 文化影响人们在实践中的价值选择
C. 文化的差异带来生活方式的差异
D. 文化的差异带来思维方式的差异
“六尺巷”位于安徽桐城。史料记载：张文端公居宅旁，有隙地，与吴氏邻，吴氏越用之。家人驰书于都，公批诗于后寄归，云：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人得书，遂撤让三尺；吴氏感其义，亦退让三尺。故六尺巷遂以为名焉。从文化生活的角度看“六尺巷”的典故反映了
①从点滴小事中可以透视人的精神世界
②传统文化具有鲜明的民族性和稳定性
③文化影响人们的交往行为和交往方式
④传统建筑是展现传统文化的重要标志
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
“己所不欲，勿施于人”是儒家思想的精华，也是中华民族根深蒂固的信条，被称为人际关系的“黄金定律”，镌刻在联合国的大厅上。这说明
A. 儒家优秀文化得到全世界人民的认同
B. 文化决定着人们的交往行为和交往方式
C. 优秀文化对人际交往起着积极引导作用
D. 文化对人的影响来自特定的文化环境
