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我国自古就有爱国主义的光荣传统。爱国,这是我们对自己祖国最质朴的感情。生活中的一系列最美:最美女孩、最美妈妈、最美大学生、最美农民工……草根平民的“最美”善举折射着人性的光辉,体现了中华民族的传统美德,不仅给被救者带来了生的希望,也体现了草根身上的爱国情怀所激发的社会向善的力量,让社会变得温暖明亮,爱意涌动。

(1)从“文化对塑造人生的作用”角度出发,分析宣传这些“最美”人物的意义。

(2)某校积极开展十九大精神进校园、进头脑活动。请运用文化生活知识.提出开展某种活动的建议并说明其依据。

 

⑴①优秀文化能丰富人的精神世界。宣传这些“最美”人物,可以丰富人们的精神世界,激发社会向善的力量,是培养健全人格的重要途径。②优秀文化能增强人的精神力量。宣传这些“最美”人物,能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。③优秀文化能促进人的全面发展。宣传这些“最美”人物,能促使人们的思想道德素质不断提高,对促进人的全面发展有着重要作用。 ⑵①营造良好的文化环境和开展各种形式的文化活动,影响人。比如开好主题班会,是师生在具体的学习活动中感受十九大精神的重要性。②通过文化环境和文化活动对学生产生潜移默化、深远持久的影响,塑造人。比如举办宣传党的十九大演讲比赛,引导学生树立正确的价值观。(从其他角度,言之有理均可得分) 【解析】 本题以近年来“生活中的一系列最美”为话题,从文化生活设题考查,主要考查的是文化对人影响的知识。 (1)本题要求考生从“文化对塑造人生的作用”角度出发,分析宣传这些“最美”人物的意义,属于意义类的解答题。考生在分析说明时,首先要注意的是本题的知识限定是“文化对塑造人生的作用”,这一知识包括优秀的文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展三个角度,然后结合着材料进行说明即可。 (2)本题以某校积极开展十九大精神进校园、进头脑活动为话题话题,要求考生运用文化生活知识.提出开展某种活动的建议并说明其依据,属于措施建议类并指出其依据类型的解答题。本题难度并不大,考生可以从文对人影响的的来源和特点的角度提出两条合理化建议即可。
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考点分析:
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2018年1月,教育部颁布了新修订的普通高中课程方案和语文等14门学科的课程标准。加强中华优秀传统文化教育是这次课标修订的重点之一,各学科结合自身特点,丰富充实相关内容。

加强中华优秀传统文化教育对于引导青少年学生更加全面准确地认识中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情具有重大而深远的历史意义。加强中华优秀传统文化教育是构建中华优秀传统文化传承体系,推动文化传承创断的重要途径;是培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务的重要基础。

(1)结合材料和文化与生活的有关知识,分析加强中华优秀传统文化教育的意义。

(2)请你就学校如何推进中华优秀传统文化教育提两条合理化建议。

 

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近年来,我国不断推进文化体制改革,文化事业得到繁荣发展,这不仅改变了每一座城市,更改变了每一个人,百姓生活“更幸福更有尊严”。这说明

①文化是人类社会赖以存在、发展的基础   ②文化对人的影响,具有潜移默化的特点 

③优秀文化能塑造人生,促进人的全面发展 ④文化的力量,体现在能够促进社会发展

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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①文化作为物质力量可以转化为精神力量    

②人创造和发展文化,又获得和享用文化 

③文化氛围每时每刻都在影响人的思想和行为 

④自觉学习是提升公民个人文化素养的关键

A. ①③    B. ②④    C. ③④    D. ②③

 

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要实现《中国制造2025》确定的目标和任务,从“制造大国”变为“制造强国”、从“中国制造”转向“中国智造”,尤其需要培育和弘扬“工匠精神”,即对产品精心打造、精工制作、创新成果的理念和追求。这是因为

①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响

②文化对提升国家的创造力有着决定性作用

③“工匠精神”有利于提高国家的综合国力

④“工匠精神”是解决创新不足的主导力量

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

 

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“红灯、绿灯、警灯,灯灯为令;弯道、坡道、直道,道道小心”“时间要紧,没有安全要紧;金钱再好,不如活着更好”“送人玫瑰,手有余香”,这些都是我们随处可见的公益广告。如今公益广告已成为社区文化一道亮丽的风景线,给社区居民的言行带来了可喜的变化。这表明

①文化对人的影响来自特定的文化环境 ②文化能在改造世界的过程中转化为物质力量 

③文化对人的影响是有形的,强制的   ④文化对人的影响是无形的,润物细无声的

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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