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阅读材料,完成下列要求。 材料:2017年春节期间,中央电视台《中国诗词大会》第...

阅读材料,完成下列要求。

材料:2017年春节期间,中央电视台《中国诗词大会》第二季总决赛令人耳目一新,让广大观众享受到了具有高品质的诗词盛宴,并引发一股诗词热潮。

“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。”面对沧桑巨变,传承者怎样才能把古人与今人、彼时与此时的距离尽可能地缩短,从而创造无障碍传递、有兴趣接受的适宜环境和氛围,《中国诗词大会》运用“生活化”的方式,将传承的手段与具体时代紧密结合,充分赋予其时代内涵、生活气息,使其与当代文化相适应、与现代社会相协调,让“李杜诗篇”具备适宜的“时代口感”,使人对中国诗词文化产生了浓厚的兴趣。

该电视节目的“火”,实际上折射出社会大众对传统文化的强烈渴求。央视《中国诗词大会》改变了以往文化宣传高高在上的姿态,而是创新形式、寓教于乐,让传统文化与生活紧密结合,润物无声地令传统文化获得了当代观众的认可,让人们在生活中感受到诗词的美好。

结合材料,运用探索世界与追求真理的相关知识,说明央视是如何找到生活化传承方式的。

 

①坚持尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。央视抓住文化传承和发展的客观规律,创新形式,让传统文化与生活紧密结合。 ②坚持一切从实际出发,实事求是的原则。央视研究传统文化和现代社会的实际,将传承的手段与时代紧密结合,坚持从变化发展的实际出发。 ③认识具有无限性,实践是推动认识发展的动力。面对文化传承存在的问题,央视立足社会实践的变化,为传统文化注入新的时代精神,较好地解决了文化传承的问题。 【解析】 本题以央视《中国诗词大会》的热播为话题设置相关情境,从《生活与哲学》等角度设置相关问题,考查“探索世界与追求真理”等知识,着重考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。 本题考查“探索世界与追求真理”的相关知识,设问指向央视是如何找到“生活化”传承方式的,属于措施类试题。解答时首先明确“探索世界与追求真理”指的是唯物论和认识论,主要内容包括:物质与意识的辩证关系、规律与人的主观能动性、实践是认识的基础(来源、动力、检验标准、目的)、真理的客观性、条件性和具体性,认识的反复性、无限性和上升性;然后调动运用上述知识,结合材料中央视的做法进行分析,实现理论与材料的统一。  
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