在以买方为主的市场竞争中，许多商品供过于求，企业间竞争激烈，为了扩大市场份额，企业普遍采用薄利多销策略。下列正确表示这策略的是
A. 
B. 
C. 
D. 
阅读材料,完成相关问题。
中华优秀传统文化是从5000多年的历史长河中发展孕育而来的，时间的积累增添了它的厚度，但并未将它与当下隔绝开来。《中国诗词大会》《朗读者》《我在故宫修文物》等引发的古诗词热、对优秀传统文化的认同和承续，正在成为时代的共识。2017年，国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中提出要加强中华优秀传统文化相关学科建设，重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”和冷门学科，推进戏曲、书法、高雅艺术、传统体育等进校园，实施中华经典朗读工程，开设中华文化公共课。这将有利于培育和践行社会主义核心价值观，落实“立德树人”根本任务。对此有人提出两种观点，一方面我们要保留传统文化、传统习俗里面具有生命力的内容，传统文化进课堂有利于增进学生的文学修养：另一方面传统文化毕竟是过去的内容，随着市场经济的发展，与市场不相适应的内容日益突显，因此不必过多强调继承传统文化，而更应该注重文化的创新。
（1）结合材料，运用《文化生活》的知识，你认为是应该强调继承传统文化还是应该注重文化创新。请选择其中一个观点，说明你的理由。
（2）结合材料，运用矛盾观的知识，分析如何运用传统文化指导当前社会发展。
（3）作为青年学生，请以“中华文化”为主题，设计两种活动，并简要说明活动的目的。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，顺应人民盼环保、求生态的强烈愿望，坚定不移推进生态文明建设。阅读材料，完成下列要求。
材料一 2015年4月，中共中央、国务院出台《关于加快推进生态文明建设的意见》，明确了生态文明建设的总体要求、目标愿景、重点任务、制度体系。全国人大常委会2017年6月27日通过《关于修改（中华人民共和国水污染防治法）的决定》并于2018年1月1日施行。根据中央有关部署，国务院陆续出台《大气污染防治行动计划》《水污染防治行动计划》《土壤污染防治行动计划》。从环保部公开约谈，到开展中央环境保护督察，再到启动大气污染防治强化瞥查，一系列环保重拳出击，一系列举措抓铁有痕，生态环保执法监管力度空前。我国生态文明建设进入力度最大、举措最实、推进最快、成效最好的时期，绿色发展观念深入人心，生态文明建设成效显著。
党的十九大指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。大会首次把“美丽”写入了社会主义现代化强国目标，把“坚持人与自然和谐共生”纳入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，强调“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计”，将生态文明建设提升到新的高度。
材料二 十九大报告指出，加快生态文明体制改革，建立绿色生产和绿色消费体制，推进绿色发展，建设美丽中国。建立绿色生产，企业要全面落实中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设总体布局，推动经济持续健康发展；要改变生产模式，有效化解产能过剩，实现绿色生产；在创造利润、承担法律责任的同时，还要承担对消费者和环境的责任。建立绿色消费，消费者要简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费；要开展绿色家庭、绿色学校、绿色社区和绿色出行等活动，增强人们的绿色意识；要有环保素养，积极主动检举和依法控告危害生态文明建设的行为。
（1）结合材料一，运用《政治生活》知识，说明国家应如何为生态文明建设提供支持和保障？
（2）结合材料二，运用《经济生活》知识，分析企业和消费者应怎样推进绿色发展，建设美丽中国。
2016年7月1日，庆祝中国共产党成立95周年大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平总书记在“不忘初心，继续前进”的主题讲话中指出：继续前进，就要坚信党的根基在人民、党的力量在人民，这是因为
①党要坚持群众观点和群众路线
②人民群众是历史发展和社会进步的主体力量
③人民群众是社会历史发展的根本动力
④人民群众推动了社会历史向前发展
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
（题文）结合互联网的创新模式、解决“最后一公里”痛点、凸显节约资源，绿色出行的社会效益，当大家纷纷为共享单车的共享便捷、酷炫造型等点赞时，“乱占道”现象、竞争环境激烈、车辆被不当使用、甚至恶意损坏、频出的技术故障等也让人们怀疑。对于共享单车的发展，我们应该（ ）
①认识到事物发展的前进性，又不能否认发展道路的曲折性
②认识到事物发展的渐进性，积极推动事物发展质的飞跃
③把握事物之间联系的普遍性，又要认清事物联系的多样性
④把握事物之间的斗争性，又要推动双方的转化
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
下图漫画(懒惰就像是一只笼子，关住了知识的仓库，让你一事无成。)给我们的哲学启示是
A. 要尊重规律，按客观规律办事
B. 必须发挥主观能动性，主动作为
C. 发挥意识对认识世界的促进作用
D. 要树立创新意识，打破枷锁
