Question

材料一  9月20日是全国公民道德宣传日。为强化公民道德意识和道德责任，引导全社全成员自觉参与道德实践活动，在宣传日来临之际，全国各地地方米取多种形式倡导群众向模范学习，加强公民思想道德建设，锨起了一轮学习道德知识，践行道德的高潮。

材料二  建设社会主义文化强国，要从我国丰富的传统文化资源中波取营养，借姜外来文化成果，通过文化产业的创新、市场的运作。大众传媒的传播，使文化产业获得新的价值增长点，同时要坚持中国特色社会主叉文化发展方向。

（1）结合材料，运用加强思想道建设”的知识。说明应如何全面提高公民道德素质。

（2）文化生活知识，谈谈材料二对我们建设社会主义文化强国的启示。

（3）请你为公民道德宣传日设计三条宣传标语。(要求主鲜明，朗朗上口，每条不超过20字)

Answer

（1）①深化社会主义精神文明创建活动，发挥道德模范的感染力，学雷锋活动、学习宜传思想道德模范活动常态化。②要坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点。③加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。④建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观，倡导社会主义荣辱观。

（2）①充分发挥本国的传统文化资源优势，维承传统、推陈出新；同时吸收和借鉴其他民族和国家的优秀文化成果，面向世界，博采众长。②要重视运用大众传媒。发挥市场作用，发展人民大众喜闻乐见的文化。③要立足社会实践，不断更新文化的内容、形式和发展手段。要重视文化的价值导向作用，弘扬主旋律，牢牢把握中国特色社会主义文化的发展方向。

(3)示例:①争创幸福家庭，共建和谐社会。②尊老爱幼，幸福美满。③宣传家庭美德，争创文明社区。④弘扬家庭美德。倡导精神文明。

【解析】

本题以全国公民道德宣传日和建设社会主义文化强国为话题设置相关情境，从《文化生活》的角度设置相关问题，考查考生对社会主义精神文化建设、社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观、文化创新的途径、大众传媒、中国特色社会主义文化的发展方向等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

（1）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“加强思想道建设的知识”，设问是“说明应如何全面提高公民道德素质”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可结合材料和设问中“加强思想道建设”、“全面提高公民道德素质”、“为强化公民道德意识和道德责任，引导全社全成员自觉参与道德实践活动”、“全国各地地方米取多种形式倡导群众向模范学习，加强公民思想道德建设，锨起了一轮学习道德知识，践行道德的高潮”等关键信息，从充分发挥本国的传统文化资源优势，维承传统、推陈出新；同时吸收和借鉴其他民族和国家的优秀文化成果，面向世界，博采众长；要重视运用大众传媒。发挥市场作用，发展人民大众喜闻乐见的文化；要立足社会实践，不断更新文化的内容、形式和发展手段；要弘扬主旋律，牢牢把握中国特色社会主义文化的发展方向的角度回答即可。

（2）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“文化生活的知识”，设问是“说谈谈材料二对我们建设社会主义文化强国的启示”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可结合材料中“从我国丰富的传统文化资源中波取营养”、“借鉴外来文化成果”、“文化产业的创、新市场的运作”、“大众传媒的传播”、“坚持中国特色社会主叉文化发展方向”等关键信息，从要深化社会主义精神文明创建活动，发挥道德模范的感染力，学雷锋活动、学习宜传思想道德模范活动常态化；要坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点；加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风；建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观，倡导社会主义荣辱观的角度回答即可。

（3）本题具有开放性。回答本题时，首先要注意设问“请你为公民道德宣传日设计三条宣传标语”，其次，围绕设问，把握主旨，结合实际，归纳答案。答案要主题鲜明，朗朗上口，每条不超过20字，言之成理即可。如：争创幸福家庭，共建和谐社会；尊老爱幼，幸福美满；宣传家庭美德，争创文明社区；弘扬家庭美德。倡导精神文明。