Question

阅读材料，完成下列要求。

2018年1月开始的中美贸易争端引发了中国、美国甚至全球的广泛关注。自2018年1月至4月，美国陆续出台针对中国的一系列贸易保护措施，中国及时回应并出台应对措施，中美双方就贸易争端进入对垒阶段。随着中美双方的多轮较量，尽管贸易争端涉及金额越来越大，但双方都给对方留有余地，给谈判解决摩擦保留机会窗口。

2018年5月3日至4日，中美双方代表团就共同关心的中美经贸问题进行了讨论，双方充分交换了意见，达成了一些共识，但是，在讲问题上还存在较大分歧，双方同意继续就有关问题保持密切沟通，并建立相应工作机制。

（1）结合材料，运用“国际关系的决定性因素”的相关知识，评析中美贸易摩擦中两国的表现。

（2）面对中美贸易摩擦，作为中学生，我们应当有何担当？

Answer

（1）①国家利益是国际关系的决定性因素，利益对立是引起国家冲突的根源。中美两国国家性质不同，利益追求不同，中美之间在经济、政治 利益上的冲突导致此次贸易摩擦。②国家间的共同利益是国家合作的基础。中美作为世界上两个重要的经济体，存在很多共同的利益，因此，双方都给对方留有余地，通过沟通谈判来达成共识，促进贸易摩擦的解决。③维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。我国及时采取必要的应对措施，是维护我国国家利益，反对贸易保护主义，维护国际贸易正常发展的正当的、正义的行为。④任何国家都不应以维护本国国家利益为由，侵犯别国的正当权益。美国为维护本国利益，挑起贸易摩擦，严重违背了世贸组织的非歧视原则，严重损害中国利益。

（2）①自觉履行政治义务，树立国家观念、民族意识，关心祖国的前途和命运，自觉维护国家的荣誉和利益。②努力学习科学文化知识，提高自身综合素质，为维护我国的国家利益做好充分的知识与能力储备。

【解析】

（1）此题考查国家利益的有关知识，考查学生调动知识分析解决问题的能力。本题知识限定为运用“国际关系的决定性因素”的相关知识，根据教材知识可知：国家利益是国际关系的决定性因素。国家间既存在某些共同利益，也存在利益的差别乃至对立。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。任何国家都不应以维护本国国家利益为由，侵犯别国的正当权益。本题运用以上知识结合有关材料具体组织答案即可。

（2）此题考查公民义务的有关知识，考查学生调动知识分析解读材料的能力。本题要求分析面对中美贸易摩擦，作为中学生，我们应当有何担当，解答此题，首先，可从维护国家利益的角度分析，自觉履行政治义务，树立国家观念、民族意识，关心祖国的前途和命运，自觉维护国家的荣誉和利益。其次，可从中学生自身实际的角度分析，努力学习科学文化知识，提高自身综合素质，为维护我国的国家利益做好充分的知识与能力储备。