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两只老虎,一只在笼子里,三餐无忧;一只在野地里,自由自在。一日,一只老虎对另一只...

两只老虎,一只在笼子里,三餐无忧;一只在野地里,自由自在。一日,一只老虎对另一只老虎说:咱们换一换吧。另一只老虎同意了。于是,笼子里的老虎走进大自然,在旷野里拼命奔跑;野地里的老虎走进笼子里,不再为一日三餐而发愁。不久,两只老虎都死了,一只是饥饿而死,一只是忧郁而死。上述材料说明(     )

认识对事物发展起推动作用             

主观必须符合客观 

认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约 

要正确估量和对待自己

A. ②④    B. ①②    C. ③④    D. ①③

 

A 【解析】正确的认识才对事物发展起推动作用,①不选;材料表明两只老虎的主观想法都不符合自身的实际情况,这说明主观必须符合客观,②应选;认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约在材料中没有反映,③不选;两只老虎都没有正确估量和对待自己,最后死亡,这说明要正确估量和对待自己,④应选,故本题答案选择A。  
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考点分析:
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2016年11月,中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”形成于中国黄河流域,以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准,作为农耕社会的生产生活时间指南逐步为全国各地所采用,并为多民族所共享。“二十四节气”的形成和应用:

①表明人类社会生活的本质是实践的  

②表明传统农耕基准仍是推动现代农业发展的主要指南

③体现了中国人顺应自然规律和适应可持续发展的理念

④彰显了中国人探索农耕社会发展普遍规律的创造力

A. ①②    B. ③④    C. ②④    D. ①③

 

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①把握了物质世界的客观性

②充分发挥了人的主观能动性

③忽略了矛盾的特殊性

④表明规律是可以人为创造的

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

 

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A. 哲学智慧产生于寓言故事

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有机整合各个要素,可以发挥整体的最佳功能

正确发挥意识的能动性,促进组织形式的创新

把握事物的多样联系,创造事物间的自在联系

发挥主观能动性,促使斗争性与同一性相互转化

A. ①②    B. ②④    C. ①③    D. ③④

 

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下列选项中,能反映“物质是本原,意识是派生”这一哲学思想的有

①要改变贫困,就要改变“帮扶就是帮钱帮物”的传统观念

②《中国制造2025》为经济新常态下的中国提出了工业发展的方向

③针对中国经济面临的实际问题,政府提出一系列“供给侧改革”措施

④为适应中小学生学习生活的新环境,教育部印发新版《中小学生守则》

A. ①②    B. ③④    C. ②④    D. ①③

 

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