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阅读材料,完成下列要求。 材料2018年2月11日上午,习近平总书记来到位于大凉...

阅读材料,完成下列要求。

材料2018年2月11日上午,习近平总书记来到位于大凉山深处的昭觉县三岔河乡三河村,走进彝族贫困群众家中,看实情、问冷暖、听心声。同当地干部群众共商精准脱贫之策。4年多来,习近平50多次赴各地考察,走遍了中国14个集中连片的贫困区,“看真贫”成了他每次出行的必备科目。所到之处,总书记总要召开深度贫困地区脱贫攻坚座谈会,并同贫困地区领导干部交流脱贫攻坚进展情况,分析存在的突出问题,集中研究破解深度贫困之策。走访彝族贫困群众时,总书记强调:“中国是搞社会主义的,社会主义就是要让人民过上幸福美好的生活。”

结合材料,运用政治生活的知识,谈谈中国共产党应该如何让人民过上幸福美好的生活。

 

①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。要充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用,让人民过上幸福美好的生活。②要不断完善党的执政方式,坚持科学执政、民主执政、依法执政。真正做到立党为公,执政为民,解决人民存在的突出问题。③中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。材料中走访慰问困难群众体现了党始终牢记宗旨,自觉维护最广大人民的根本利益。 ④坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导,认真贯彻落实科学发展观。坚持以人为本的发展理念。 【解析】 本题以习近平深入贫困地区“看真贫”为背景材料,考查考生对政治生活的相关知识的理解与运用能力。 本题要求考生谈谈中国共产党应该如何让人民过上幸福美好的生活。解答本题需要考生抓住共产党这个主体,首先,可以从党的地位的角度,说明要充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用,让人民过上幸福美好的生活;其次,从党的执政方式的角度,说明真正做到立党为公,执政为民,解决人民存在的突出问题;第三,可以从党的宗旨的角度,说明应该自觉维护最广大人民的根本利益,才能让人民过上幸福美好的生活;第四,可以从党组织建设的角度,说明要重视发挥党员的先锋模范作用,不断提高党的执政能力;最后,可以从贯彻落实科学发展观,坚持以人为本的发展理念的角度进行分析即可。
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

某医药上市公司从最初创办时只有8个人的小药厂,并且只生产治疗一般性的感冒药。后来企业瞄准市场需求,决定专攻一种治疗流行性感冒的新药。同时企业不断增加科研投入,提高企业科学技术和企业员工素质。公司即使在商品紧缺的时候,仍然始终坚持“质量第一,客户至上”的原则。公司还积极开拓海外市场,产品多次出口到美国、日本、加拿大等国,同时积极参与海外并购。公司由于坚持了“诚信、专业、共赢”的经营理念,坚持了以科技服务客户,坚持了技术不断进步、不断创新、不断超越。目前公司已经发展成为国内一家在医药行业中颇具实力和规模的知名上市公司。

结合材料,运用所学经济知识,分析该公司在激烈的市场竞争过程中立于不败之地的原因。

 

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近年来,全国上百家国家级风景名胜区官方微博及行政官方微博相继亮相,旅行路线、民族风情、出行攻略、地方美食……这些过去在网站论坛上经常讨论的话题,如今在微博上聊得热火朝天。材料告诉我们

①大众传媒的发展促进了文化的传播和发展

②互联网是最直观、最常见、最丰富的传媒

③互联网技术深刻地影响着社会的发展,影响着人们的交往方式和交往行为

④现代传媒的出现必然取代传统传媒

A. ②③    B. ②④    C. ①③    D. ①④

 

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2017l18日,来华进行国事访问的美国总统特朗普及夫人一行参观了故宫博物院,观看文物修复技艺展示和珍品文物展,并欣赏了京剧《梨园春苗》《美猴王》《贵妃醉酒》三个精彩剧目,对底蕴深厚、内涵丰富的中国文化深表赞叹。这表明

①中华文化独具特色和魅力,是世界文化不可缺少的色彩

②在交流和传播过程中,中华文化的国际影响力不断提升

③文化与政治相互交融,能有效消除中美之间的政治分歧

④中华文化源远流长、博大精深,得到了美国人民的认同

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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著名翻译家傅雷先生曾经说过:“东方人与西方人之思想方式有基本分歧,我人重综合,重归纳,重暗示,重含蓄;西方人重分析,细微曲折,挖掘唯恐不尽,描写唯恐不周。”材料说明

①文化影响人们认识事物的角度

②文化的差异是不同社会制度的反映

③文化的差异体现民族文化的优劣

④各民族都有自己的文化个性和特征

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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林语堂曾经说:“理想的大学应该是一班不凡人格的吃饭所,他们除吃饭外,对学校绝无义务,学校送薪俸仅仅邀请他们住在校园里。比如牛津、剑桥邀请的这种人,在校园里叼着烟斗与人闲谈,高素质的学生也就这样被烟.熏’出了校园。”可见,林语堂心中理想的大学应具有

①潜移默化的育人功能

②与时俱进的创新品质

③宽广深邃的文化底蕴

④贴近生活的治学理念

A. ①③    B. ③④    C. ①②    D. ①④

 

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