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阅读材料,完成下列要求。 推动长江经济带发展是党中央作出的重大决策,是关系国家发...

阅读材料,完成下列要求。

推动长江经济带发展是党中央作出的重大决策,是关系国家发展全局的重大战略。

当前和今后相当长一个时期,要正确把握生态环境保护和经济发展的关系,把修复长江生态环境摆在压倒性位置,探索协同推进生态优先和绿色发展新路子。要以严守底线,校准发展标足,坚特在发展中保护、在保护中发展,始终把山清水秀作为“主旋律”,多给自然“种绿”,多给生态“留白”。特别是从中华民族长远利益考虑,努力把长江经济带建设成为生态更优美、交通更顺畅、经济更协调、市场更统一、机制更科学的“黄金经济带”。

结合材料,运川辩征法知识分析当前和今后我同如何推动长江经济带发展。

 

①联系是客观普遍的,要用联系的观点看问题。推动长江经济带发展,必须正确把握生态环境保护和经济发展的关系。②整体和部分相互联系,要立足整体,统筹 全局。要从中华民族长远利益考虑,统筹推动长江经济带发展。③发展是普遍的,要把握发展的实质,用发展的观点看问题。推动长江经济带发展,要坚持在发展中保护、在保护中发展,始终把山清水秀作为“主旋律”。④坚持质量互变规律,把握适度原则。要以严守底线,校准发展标尺,在推动长江经济带发展中,多给自然“种绿”,多给生态“留白”。⑤主要矛盾在事物发展中起决定作用,要善于抓住重点。推动长江经济带发展,必须将修复长江生态环境摆在压倒性位置。⑥矛盾具有特殊性,坚持具体问题具体分析。推动长江经济带发展,要探索协同推进生态优先和绿色发展新路子。(其它答案只要围绕主题,言之有理也可以酌情给分。) 【解析】 本题以推动长江经济带发展是党中央作出的重大决策,是关系国家发展全局的重大战略为话题设置相关情境,从《生活与哲学》角度设置相关问题,考查考生对联系观、发展观、矛盾观等知识的把握,着重考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。 本题考查辩证法的知识,设问指向分析当前和今后我国如何推动长江经济带发展,属于措施类试题。解答时首先明确辩证法主要包括:联系观、发展观、矛盾观、辩证的否定观;然后把握材料关键信息“生态环境保护和经济发展的关系”“探索协同推进生态优先和绿色发展新路子”“在发展中保护、在保护中发展”,调动运用联系的观点看问题、整体与部分的关系、发展的观点、主要矛盾的地位、矛盾的特殊性等知识加以分析。
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上发表重要讲话时强调,科学社会主义基本原则不能丢,丢了就不是社会主义。同时,科学社会主义也绝不是一成不变的教条。我们要坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代,用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展,用宽广视野吸收人类创造的一切优秀文明成果,坚持在改革中守正出新、不断超越自己,在开放中博采众长、不断完善自己,不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,不断开辟当代中国马克思主义新境界。

结合材料,运用文化创新的知识说明如何开辟当代中国马克思主义新境界。

 

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阅读材料,完成下列要求。

2018年3月22日,美国总统特朗普签署文件,宣布对从我国进口的商品大规模征收关税,并限制中国企业对美投资并购!此次将对我国输美的1333项500亿美元的商品加征25%美税,涉及航空航天、通讯、医药、机械等多个领域。

对此,商务部、外交部发言人分别表示,将根据《中华人民共和国对外贸易法》相关规定,对美产品采取同等力度、同等规模的对等措施。如果美方不顾中方和国际社会反对,坚持搞单边主义和贸易保护主义行径,中方将奉陪到底,不惜村出任何代价,必定予以坚决回击,必定采取新的综合应对措施,坚决捍卫国家和人民的利益。

结合材料,运用经济全球化知识评价美国对我国商船加征关税的行为。

 

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在现实生活中,常常会有这样的现象:同样的东西,有的人觉得它一文不值,而有的人则觉得它物有所位。之所以产生这一现象是因为

①人们对同—事物的需求是不同的

②不同人的价值观具有一定差异

③事物有无价值取决于事物的属性

③价值观对人们的行为有指导性

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

 

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专家指出,疾病和人的心情相关。如果心情重度受压,超过了自身的耐受度,容易破坏身体内在的免疫平衡,影响正常的睡眠、饮食,抵抗力也会下降。过告诉我们

①意识能够指导人们更好地改造客观世界

②意识对人体生理活动有调节和控制作用

③人们的认识水平受到主客观条件的制约

④人们在日常的生活中要坚持适度原则

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

 

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《庄子·外篇·秋水》记载了这样一个故事:庄子与出子游于濠(hao)粱之上。庄子日:“鯈(shu)鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子日:“子非我,安知我不知鱼之乐?”关于庄子与惠子的争论,下列说法正确的是

A. 他们在探讨思维和存在何者是世界本原

B. 二人的分歧在于思维能否正确反映存在

C. 庄子属于唯心主义,惠子属于唯物主义

D. 二人的争论体现辩证法和形而上学之争

 

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