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被称为“不灭的蜡烛、不倒的脊梁”的感动中国人物莫振高,在广西都安高中任教三十多年...

被称为“不灭的蜡烛、不倒的脊梁”的感动中国人物莫振高,在广西都安高中任教三十多年,埋头苦干,用微薄的工资资助了300名贫困生,并筹集3000多万元善款,帮1.8万贫困学子圆了大学梦。这对我们追求更高的思想道德目标的启示是

①传承中华传统美德,积极传播文明风尚   

②提高辨别文化眼力,坚决取缔腐朽文化

③坚持教育优先发展, 夯实民族振兴基石  

④弘扬中华民族精神,勇于担当甘于奉献

A. ①③    B. ②④    C. ②③    D. ①④

 

D 【解析】 社会主义思想道德建设要求以诚信建设为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,因此该教师的行为给我们的启示是传承中华传统美德,积极传播文明风尚,①符合题意。材料没有涉及腐朽文化,②不符合题意。材料不是强调发展教育的作用,③不符合题意。该教师的行为体现了中华民族精神,启示我们要弘扬中华民族精神,勇于担当甘于奉献,④符合题意。  
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考点分析:
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“90后”“00后”们不容小觑,积极传播正能量,视野从“风花雪月”转向“星辰大海”,把国家的荣誉和自己的未来联结,是富有文化自信的一代。这种自信主要表现为

①对发展文化历史责任的主动担当      ②对中国传统文化价值的充分肯定

③对中华文化的生命力有坚定信念      ④对社会主义文化强国目标充满信心

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

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有网友讽刺批判胡编乱造的电视剧说:江山代有神剧出,各领风骚很多年!被震惊多次,被雷翻多回,被扑倒多遍.神剧滚滚,可谓剧情斗二台词坑爹,大神中的真神,电视剧中的战斗剧.此类电视剧的出现

反映了市场调节下唯利是图自发媚俗的不正常现象 

启示国家要加强市场管制以杜绝神剧的生产和流通 

侵蚀人们的精神世界、阻碍社会的健康发展 

反映了各种文化既吸纳又排斥既融合又斗争的趋势.

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

 

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“文变染乎世情,兴废系乎时序”。伟大的作品一定是对个体、民族、国家命运最深刻把握的作品。史诗是人民创造的,不论多么宏大的创作,多么高的立意追求,都必须从最真实的生活出-,从平凡中发现伟大,从质朴中发现崇高。这说明:

①揭示人类命运和民族前途是文艺工作者的追求

②反映国家和民族命运是文艺创作的根本目的

③文艺创作应遵循自身规律.发掘本民族优秀文化

④走入生活、贴近人民是艺术创作的基本态度

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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“中国正流行,经典咏流传”,《经典咏流传》将中华经典的诗词文化与电视媒介、网络平台有机结合,兼顾诗词文化上的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格,将经典诗词转化为优美的歌曲,用现代的唱法和曲调来演绎传统经典,引起了广大观众的积极反响和强烈共鸣。该节目的成功之处在于

①运用大众传媒,赋予传统文化以新的时代内涵

②对优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展

③树立文化自信,增强世界各国对中华文化的认同

④加强中外文化交流,提升中华文化的国际影响力

A. ①②

B. ①③

C. ②④

D. ③④

 

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著名诗人余光中先生在《乡愁》中写道:“小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。……”这蕴含的道理是

①社会实践活动是文化的产物

②文化对人的影响是深远持久的

③文化作为物质力量决定人的发展

④精神产品离不开物质载体

A. ①③    B. ①②    C. ②④    D. ③④

 

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