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阅读材料,回答问题。

贫困地区之所以落后,虽然客观上与历史和地理等因素关系密切,但是,最根本的原因还是人的意识、观念、思维等方面的落后。而从近年来扶贫的实践来看,各级党委、政府按照中央的要求,不只是在物质上扶贫,也在精神上、思想上不断加大扶贫力度,给广大贫困地区的群众灌输新知识、新观念、新意识,帮助他们驱赶愚昧、落后这些“鬼”。

结合材料,运用文化的相对独立性的知识,分析精神扶贫能帮助贫困地区群众驱赶愚昧、落后的原因。

 

①经济决定文化,文化对经济具有能动的反作用。愚昧、落后的文化阻碍经济的发展,科学、先进的文化能够促进经济的发展。②意识、观念、思维等方而的落后是贫困地区贫穷的一个重要原因,精神扶贫能够转变人们的观念,增强贫困群众的脱贫意志和创新能力,为贫困地区群众的脱贫活动提供了精神动力和智力支持,促进经济发展。 【解析】 此题考查文化与经济的关系、文化竞争力、文化塑造人生等知识,考查学生调动所学知识分析理解问题的能力。设问要求结合材料,运用文化的相对独立性的知识,分析精神扶贫能帮助贫困地区群众驱赶愚昧、落后的原因,属于原因类试题。解答此题首先需要学生分析材料,然后调动课本知识分析说明即可。贫困地区之所以落后,最根本的原因还是人的意识、观念、思维等方面的落后,这表明文化对经济具有能动的反作用。愚昧、落后的文化阻碍经济的发展,科学、先进的文化能够促进经济的发展。在精神上、思想上不断加大扶贫力度,这是因为精神扶贫能够转变人们的观念,增强贫困群众的脱贫意志和创新能力,为贫困地区群众的脱贫活动提供了精神动力和智力支持,促进经济发展。
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阅读材料,回答问题。

材料一2018年4月16日,美国商务部宣布,将禁止美国公司向中兴通讯销售零部件、商品、软件和技术7年,直到2025年3月13日。理由是中兴违反了美国限制向伊朗出售美国技术的制裁条款。

材料二从2018年7月6日起,对中国500亿美元商品征收25%的进口关税,并威胁将对2000+2000亿美元中国商品加征10%关税。

材料三美国750亿美元商品将遭多国报复性关税,企业、农民都很“受伤”。

而对如此严峻的形势,我国生产企业应该如何智慧应对?

 

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阅读材料,完成下列要求。

4月28日,湖南湘阴樟树港,头批即将上市的辣椒初步定价每公斤560元。樟树港镇辣椒产业协会协会秘书长告诉记者:我们头批辣椒产量不多,一亩地只能产7两,辣椒一上市,就有人“堵”在家门口,等着收购。普通辣椒培育期也就三个月左右,而樟树港辣椒必须从头年10月开始育种,到来年4月头批辣椒才上市,培育周期长达培育周期长达200多天。

樟树港辣椒产地土壤主要为第四纪红土红壤,辣椒生长所需的微量元素十分丰富,樟树港辣椒维生素含量高,硒、锌元素丰富,其特质与当地特殊的气候和土壤条件密切相关;樟树港辣椒是当地农民数百年选育和栽培的传统地方特色品种,又与湖南湘研种业合作,开启种子提纯复壮工程,使其品种更纯,具有香、脆,甜等特征;当地蔬菜全部用菜枯、牛粪、鸡鸭粪等有机肥种植,采用频振式杀虫灯、粘虫板等绿色防控技术防治病虫害。“镇源”生产的主导产品樟树港辣椒通过农业部无公害农产品认证,获国家地理标志证明商标;成立镇源辣椒产业协会,以“镇源”品牌为龙头,带动周边5000亩生产基地,带动餐饮和乡村休闲产业发展。

联系材料,运用经济生活知识,分析樟树港头批辣椒天价的原因并说明怎样开发和利用优质特色农产品助力乡村经济振兴。

 

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随着我国经济的发展,很多人生活富起来了,而富未必贵。在关于“什么是富贵”的讨论中有这样一种观点:“富”主要是物质层面,表现为有钱有物;“贵”主要是精神层面,表现为受人尊敬。为富不仁,难为人敬;情操高尚,令人敬仰。此观点中可以领略到的文化生活道理有:

①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动

②经济决定文化,文化随经济的发展而发展

③世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志

④个人要不断提高思想道德修养,追求更高的思想道德目标

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

 

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沐浴着谦虚谨慎、律己以严的家教熏陶,人会多一些手握戒尺、心存敬畏的自觉。相反,在急功近利、爱慕虚荣的家风环境中长大的人,很难想象会严以用权、实以谋事、动尊法度。这表明

①文化影响人的实践和认识活动

②文化环境决定人的行事方式

③文化总是无形地塑造人的品格

④文化总是深远持久影响着人

A. ①④    B. ①③    C. ②③    D. ②④

 

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发展中医药,必须充分借鉴和利用现代科学、现代医学的成果。如果死守着老祖宗的宝贝,固步自封,中药只能是“一筐草”,无法变成“一块宝”。中医药界需要打开封闭的围墙,敞开胸怀接纳日新月异的现代科技,让古老的中医药再立新功。这启示我们,发展传统文化要

①注入时代精神

②全面继承优秀传统文化

③推陈出新、革故鼎新

④汲取世界各民族的文化

A. ①④    B. ①③    C. ②④    D. ②③

 

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