Question

阅读材料,完成下列要求。

2017年1月，北京山西、浙江三地国家监察体制改革试点工作启动。试点地区按照监督、审查分设的思路探索执纪监督和执纪审查部门分设，形成相互制约的体制机制;探索解决纪委监委合著办公后的纪法衔接问題；探索建立监察官制度，推进监察队伍专业化、职业化建设......在认真总结三地试点工作成功经验的基础上,2017年11月，我国在全国推开国家监察体制改革试点工作。

  结合材料，运用认识论的知识,说明国家监察体制改革为什么要经过由试点到推广的过程。

Answer

(1)实践具有能动性。选择特定地方先试点后推广,有利于准确把握規律，积极稳妥推进国家监察体制改革。

  (2)实践是认识的来源和认识发展的动力。经过试点.可以获得有关监察体制改革的可行性做法.推动人们进行新的探索.正确解决遇到的实际问题。

  (3)实践是认识的目的。把试点得出的正确做法加以推广，应用于监察体制改革的实践，有助于指导国家监察体制改革在全国范围内有序推开。(考生如有其他答案,言之有理均可酌情给分)

【解析】

本题以国家监察体制改革为话题设置相关情境，从《哲学生活》角度设置相关问题，考查考生对实践的特点、实践是认识的基础等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“认识论的知识”，设问是“说明国家监察体制改革为什么要经过由试点到推广的过程”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可结合材料中“北京山西、浙江三地国家监察体制改革试点工作启动”、“探索解决纪委监委合著办公后的纪法衔接问題；探索建立监察官制度，推进监察队伍专业化、职业化建设”、“在认真总结三地试点工作成功经验的基础上,2017年11月，我国在全国推开国家监察体制改革试点工作”等关键信息，从实践具有能动性；实践是认识的来源和认识发展的动力；实践是认识的目的的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。