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阅读材料,回答问题 材料一 近年来,国内电解铝产能过剩压力巨大,价格不断下跌。G...

阅读材料,回答问题

材料一  近年来,国内电解铝产能过剩压力巨大,价格不断下跌。G公司作为国内电解铝的领军企业之一,避开同质化产品的价格战,瞄准高端铝材市场,增加有效供给。公司司通过全国招聘和激励培养机制,组建高水平研发团队和技术工人队伍,解决人才瓶颈;公司与大学及科研院所加强合作,对铝材深加工,做出的高端铝材材质轻、易延展、耐腐蚀、导电好、可回收,高质量的铝板新产品价格与原来相差10倍,且市场广阔,用于汽车船舶、航空航天等装备制造领域;公司坚持全球化战略思想,形成了印尼和几内亚两大原料采集地,积极开拓国际市场。在传统工业企业转型升级中,G公司以其辉煌业绩为我国铝工业高质量发展展示了一个典型的成功模式。

(1)结合材料和经济生活知识,说明G公司增加有效供给的经济学依据,并分析其是如何实现高质量发展的。

材料二  人工智能将成为新一轮产业变革的核心驱动力,将重构生产、分配、交换、消费等环节催生新产品新业态,深刻改变人们的生产生活方式。伴随着人工智能的热潮,我国人工智能创业公司快速成长。一些传统行业如医疗、金融等已借助人工智能技术提高运作效率,增强了国内外市场竞争力。预计到2020年,我国人工智能核心产业规模超过1500亿元,带动相关产业规模超过1万亿元。

但是,我国人工智能整体发展水平与发达国家相比仍存在较大差距,缺少重大原创成果;科研机构和企业尚未形成具有国际影响力的生态圈和产业链:人工智能尖端人才远远不能满足需求;适应人工智能发展的基础设施,政策法规、标准体系亟待完善。

20177月,国务院公布了:《新一代人工智能发展规划》,将人工智能发展上升为国家战略,强调加快人工智能产业发展,推动人工智能和实体经济深度融合,为经济发展注入新动能。

(2)结合材料和所学经济学知识,谈谈我国加快人工智能产业发展的必要性,并就如何推动我国人工智能产业的发展提出建议。

 

(1)依据:①商品是使用价值与价值的统一体。G公司生产高质量铝材,有利于实现商品价值。②企业以盈利为目的。G公司增加有效供给,有利于增加盈利,提高经济效益。③遵循价值规律,调节生产和生产要素的投入。高端铝材市场需求量大,G公司增加有效供给,能更好的满足市场需求。(或市场在资源配置中起决定作用) 措施:①面对产能过剩的压力,制定正确的经营战略。②注重招聘和培养科技人才,为高质量发展提供人才保障。③面向市场,立足市场需求,调整优化产品结构,提高产品质量和附加值,适应市场需求。④依靠科技进步,提高自主创新能力,组织研发团队,与大学的科研院所合作,提高产品质量。⑤适应经济全球化的趋势,为高质量发展拓展了空间。 (2)必要性:①生产决定消费,加快人工智能产业发展,催生新产品、新业态,有利于改变人们的消费方式,提高人们的消费质量和水平。②科技是第一生产力,加快人工智能产业的发展,有利于促进科技创新,推动人工智能与实体经济相融合,为经济发展注入新动能。③加快人工智能产业的发展,催生新产品、新业态,有利于调整优化产业结构,推进供给侧改革。 建议:①政府实施创新驱动发展战略,增强创新驱动发展新动力。②政府制定科学的发展规划,不断完善适应人工智能发展的基础设施、政策法规等。(或答:加强宏观调控)③政府健全分配激励机制,激发科研人员加快人工智能创新的主动性和积极性。④相关企业要制定正确的经营战略,顺应经济发展趋势。⑤相关企业要提高自主创新能力,提高企业的国际竞争力。 【解析】 此题以我国去产能、人工智能发展为背景材料,考查《经济生活》的相关知识。 第(1)问要求“结合材料和经济生活知识,说明G公司增加有效供给的经济学依据,并分析其是如何实现高质量发展的。”设置有两个问题,即“说明G公司增加有效供给的经济学依据”“分析其(即G公司)是如何实现高质量发展的。”分别属于依据类试题和措施类试题。考生在解答此题时,首先要明确此题材料范围为材料一,知识范围为“经济生活”知识,属宏观考查。然后分别对两个问题进行具体分析。对于第一个问题,考生要结合材料相关信息分别从商品的基本属性、商品经济的基本规律、企业经营的直接目的等方面进行具体分析即可。对于第二个问题,考生可结合材料中G公司的具体做法与“企业成功经营的要素”的知识,分别从制定正确的经营战略;提高自主创新能力,依靠科技进步形成新的竞争力;立足市场,生产适销对路的高质量商品;调整产品结构,促进企业转型升级;积极参与经济全球化,开拓国际市场等方面进行具体分析即可。 第(2)问要求“结合材料和所学经济学知识,谈谈我国加快人工智能产业发展的必要性,并就如何推动我国人工智能产业的发展提出建议。”设置有两个问题,即“谈谈我国加快人工智能产业发展的必要性”“就如何推动我国人工智能产业的发展提出建议”分别属于原因类试题和建议类试题。考生在解答此题时,首先要明确此题的材料范围为材料二,知识范围为“经济生活”的知识,属宏观考查。然后对两个问题进行具体分析。对于第一个问题,考生要结合材料相关信息分别从生产与消费的关系;科技在生产力中的作用;供给侧改革的需要等方面进行具体分析即可。对于第二个问题,考生可分别从市场、政府、企业三个角度分别提出相关建议即可。
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