Question

阅读材料，完成下列要求。

当前，世界经济增长乏力，金融危机阴云不散，发展鸿沟日益突出，兵戎相见时有发生，冷战思维和强权政治阴魂不散，恐怖主义.难民危机.重大传染性疾病.气候变化等非传统安全威胁持续蔓延，对国际秩序和人类生存都构成了严峻挑战。世界正处于大发展大变革大调整时期，“人类向何处去”成为时代之问。习近平总书记在十九大报告中呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平.普遍安全.共同繁荣.开放包容.清洁美丽的世界。可以说，习近平总书记关于构建人类命运共同体的思想为改善全球治理提供了中国方案。

11月1日，联合国第72届联大负责裁军和国际安全事务第一委员会（联大一委）通过了“防止外空军备竞赛进一步切实措施”和“不首先在外空放置武器”两份安全决议，“构建人类命运共同体”理念再次载入这两份联合国决议，“构建人类命运共同体”理念在中国共产党第十九次全国代表大会胜利闭幕后再次写入联合国决议，体现了国际社会的广泛支持。中方将以构建新型国际关系.构建人类命运共同体为指引，与国际社会一道，推进全球安全治理，维护世界和平安全。

结合上述材料，运用政治生活知识，分析习近平提出“构建人类命运共同体”这一全球治理方案的合理性。

Answer

①国家利益是国际关系的决定因素，国家间的共同利益是国家合作的基础，提出这一全球治理方案有利于维护我国的国家利益和各国人民的共同利益。

②和平与发展是当今时代的主题。提出这一全球治理方案有利于反对霸权主义和强权政治，建立国际新秩序，树立共同.综合.合作.可持续的新安全观。

③有利于发挥联合国维护世界和平与安全，促进经济.社会发展的作用；④世界多极化深入发展，这一全球治理方案体现了共商共建共享的全球治理观，有利于构建新型国际关系。⑤这一方案体现了我国独立自主的和平外交政策，是负责任的大国，有利于走和平发展道路，发挥在国际社会中的建设性作用。

【解析】

本题以习近平提出“构建人类命运共同体”这一全球治理方案为话题设置相关情境，从《政治生活》角度设置相关问题，考查考生对当代国际社会这一知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

本题考查政治生活知识，设问指向习近平提出“构建人类命运共同体”这一全球治理方案的合理性。回答合理性的问题，也即是回答某某政策或者问题的原因是什么，这是最近几年高考频繁出现的设问方式，要从理论依据和现实意义角度分析。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用国际关系的决定因素国家利益、当今时代的主题、综合国力竞争、我国的外交政策等知识，结合“构建人类命运共同体”这一全球治理方案细化分析意义，实现理论与材料的有机统一。