Question

（美丽乡村·美好生活）

三明地区南部的D村四面环山，风光秀丽，清清溪流穿村而过。因村地势较低，原先一下大雨，河水都会漫上河岸，冲进农田甚至农户家里。孙纪委干部驻村蹲点一年，围绕“河道+旅游+精准扶贫” 做文章，带领村民打造“五彩大石”美丽乡村，配套完善休闲旅游设施，开发以爬山观瀑布为主题的森林公园，铺设集扶贫与旅游观光于一体的2.6公里光伏长廊……如今D村正朝着“河畅、水清、岸绿、景美、民富”的目标前进。从一个市级贫困小山村，到如今小有名气的乡村旅游休闲地，D村在尊重自然和保护生态的前提下，通过深度开发和大力发展生态旅游，实现了“金山银山”和“绿水青山”的统一。

（1）结合材料，说明D村在发展过程中是怎样做到一切从实际出发，实事求是的。

（2）运用矛盾同一性的知识，结合材料分析“绿水青山”与“金山银山”的关系。

（3）近期，D村以乡风文明建设为抓手，着力打造乡风文明示范村。请你为D村的乡风文明建设提一条合理化建议并写出其哲学依据。

Answer

(1)①D村充分尊重自然规律和经济发展规律，从本地实际出发，进行河道治理和旅游开发。②D村干部和群众充分发挥主观能动性，解放思想，与时惧进，囡势利导打造美丽乡村。③D村把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，在尊重自然和保护生态的前提下积极作为、大胆作为。

(2)①矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。“绿水青山”和“金山银山”是矛盾的两个方面，具有同一性。②矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处一个统一体中。“绿水青山”和“金山银山”相互依赖，D村的经济发展离不开良好的生态环境，生态环境的保护也离不开经济的发展。③矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化。对“金山银山”的有效台理使用，会带来“绿水青山”；对“绿水青山”的合理开发，也会带米“金山银山”。

(3)示例一：推进移风易俗，弘扬先进文化。哲学依据：意识具有能动性，先进的意识能促进人们正确地认识和改造世界。

示例二：加强农村文化设施建设，满足村民精神文化需求。哲学依据：社会存在决定社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。

【解析】

本题以乡村振兴为素材，考查相关的哲学知识。本题共设置了三个小问，分别考查矛盾同一性与一切从实际出发，实事求是的知识。本题以小切口设问的形式考查了学生了学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。解答本题，需要全面准确提取材料中的有效信息，把材料信息与教材知识进行分析即可。

（1）第一小问要求结合材料，说明D村在发展过程中是怎样做到一切从实际出发，实事求是的。知识考查的是一切从实际出发，实事求是的，需要阅读材料信息，把材料信息与教材知识相结合。“从本地实际出发，进行河道治理和旅游开发”体现了D村充分尊重自然规律和经济发展规律；“因势利导打造美丽乡村”体现充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进；“通过深度开发和大力发展生态旅游，实现了‘金山银山’和‘绿水青山’的统一”体现把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

（2）第二小问要求运用矛盾同一性的知识，结合材料分析“绿水青山”与“金山银山”的关系。本题知识范围是矛盾同一性，阅读材料，提取材料中的有效信息。“绿水青山”和“金山银山”是矛盾的两个方面，具有同一性；“绿水青山”和“金山银山”相互依赖；对“金山银山”的有效台理使用，会带来“绿水青山”；对“绿水青山”的合理开发，也会带米“金山银山”。

（3）第三小问要求为D村的乡风文明建设提一条合理化建议并写出其哲学依据。本属于开放性试题，解答本题时要注意题干要求的条件，既要写建议，也要写其哲学依据。围绕主题写出建议即可。