Question

    2017年教育部、财政部、国家发改委印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，公布世界一流大学和一流学科（简称“双一流”）建设高校及建设学科名单。建设世界一流大学和一流学科，不可避免地要参照国际通行的世界大学评价指标体系，加大对外文化的交流互鉴，学习借鉴国外办学的成功经验。但我们也应该看到，其评价指标体系在很多方面还无法充分反映我国大学的真实水平和对人类文明发展的实际贡献。中国高等教育的发展具有很多独特之处，如民族教育、国学教育、价值观教育等。因此，“双一流”建设不能盲目照搬世界大学评价指标体系，要探索建立具有中国特色、中国风格、中国气派的世界一流“中国标准”，逐渐将中国标准融入到世界标准中去。

（1）结合材料，运用“文化传承与创新”的知识，谈谈我国如何建设世界一流大学。

（2）建设中国特色的“双一流”对建设社会主义文化强国具有深远意义。运用文化生活知识对此加以说明。

Answer

（1）①建设世界一流大学需要面向世界，博采众长。参照国际通行的世界大学评价指标体系，学习借鉴国外办学的成功经验，可以让我们少走弯路。②加强文化的交流互鉴，有利于中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。建设世界一流大学，需要探索建立具有中国特色、中国风格、中国气派的世界一流“中国标准”，逐渐将中国标准融入到世界标准中去，形成中国特色的世界一流大学。③加强文化交流互鉴，既要反对“封闭主义”、“守旧主义”，也要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。建设世界一流大学，既要避免固步自封，也要避免崇洋媚外。

（2）①中国特色的“双一流”扎根中国大地办大学，积极探索世界一流大学建设的中国道路中国模式，有利于走中国特色社会主义文化发展道路，推动社会主义文化强国建设。②有利于树立高度的文化自觉和文化自信，增强全民族文化创造活力，彰显一流大学文化的中国特色。③有利于办好人民满意的教育，推动文化体制改革，解放和发展生产力，满足人民对教育日益增长的需求，让一切文化源泉充分涌流。

【解析】

本题以教育部、财政部、国家发改委印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化交流、文化创新等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

（1）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“文化传承与创新的知识”，设问是“谈谈我国如何建设世界一流大学”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可结合材料中 要参照国际通行的世界大学评价指标体系”、“加大对外文化的交流互鉴，学习借鉴国外办学的成功经验”、“中国高等教育的发展具有很多独特之处，如民族教育、国学教育、价值观教育等”、“不能盲目照搬世界大学评价指标体系，要探索建立具有中国特色、中国风格、中国气派的世界一流‘中国标准’”等关键信息，从需要面向世界，博采众长；需要加强文化的交流互鉴，有利于中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力；需要加强文化交流互鉴，既要反对“封闭主义”、“守旧主义”，也要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的角度回答即可。

（2）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“文化生活的知识”，设问是“说明建设中国特色的‘双一流’对建设社会主义文化强国具有深远意义”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从有利于走中国特色社会主义文化发展道路，推动社会主义文化强国建设；有利于树立高度的文化自觉和文化自信，增强全民族文化创造活力；有利于办好人民满意的教育，推动文化体制改革，解放和发展生产力，满足人民对教育日益增长的需求，让一切文化源泉充分涌流的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。