阅读材料,完成下列要求。
2017年11月10日,国家主席习近平出席亚太经合组织第二十五次领导人非正式会议,为铸就“亚太梦”带去了“中国梦”的指引。
其实,亚太梦的中国指引,在于中国倡导开放发展,反对自我封闭,共同推动亚太区域经济一体化进程;在于中国主张以改革创新释放发展动能,增强内生动力,注重协调与治理,促进亚太持续性和包容性发展;在于中国主张共商共建共享,让中国与亚太联动发展,同频共振,实现亚太和世界共同繁荣。
这也是为什么党在十九大报告中为未来中国与亚太和世界的良性互动标注着,“中国坚持对外开放的基本国策,坚持打开国门搞建设,积极促进‘一带一路’国际合作,努力实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通,打造国际合作新平台,增添共同发展新动力”。
结合材料,运用政治生活的知识,分析“亚太梦的中国指引”的合理性,并分析党的十九大报告中的标注符合我国外交政策的哪些要求。
阅读材料,完成下列要求。
近年来,我国实体经济的发展面临严重困境。受全球经济增速减缓、生产成本上升及利润下降、虚拟经济泡沫等多重因素叠加影响,我国实体经济经营环境趋紧、下行压力加大,除了增长放缓、结构性矛盾突出、效益下滑等诸多问题,部分实体经济行业甚至面临全行业亏损的局面。企业创新意愿不强,创新能力不足,由于对知识产权保护不够,很多实体企业根本不愿意进行原创性研发;人才短缺、研发投入少,核心技术和高端备受制于人;企业经营管理模式等方面的创新有待加强,普遍缺乏新技术、新产业、新业态与新商业模式的推动:缺乏企业家精神,企业持续发展动力不足。
与此同时,我国经济“脱实向虚”倾向明显,大量的社会资金流向股市、房地产等领域,实体经济过度金融化、金融资本过度虚拟化会引发各种形式的危机,给我国经济的平稳健康发展带来威胁。
工业是我们的立国之本,实体经济是国家的本钱。2017年12月的中央经济工作会议指出,今后3年,打好防范化解重大风险攻坚战,重点是防控金融风险,促进形成金融和实体经济的良性循环。2018年政府工作报告指出,坚持把发展经济的着力点放在实体经济上,继续抓好“三去一降一补”,大力简政减税减费,不断优化营商环境,进一步激发市场主体活力,提升经济发展质量。做大做强新兴产业集群,实施大数据发展行动,加强新一代人工智能研发应用,在医疗,养老,教育,文化、体育等多领域推进”互联网+”。坚持用市场化法治化手段,严格执行环保、质量、安全等法规标准,化解过剩产能、淘汰落后产能
结合材料,运用经济生活的有关知识,分析我国实体经济面临困境的原因,并说明为使实体经济走出困境政府应如何作为。
2018年1月5日,习近平总书记在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上发表重要讲话,强调 “时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷入”,要求领导干部必须树立正确政绩观,以钉钉子 精神担当尽责,真正做到对历史和人民负责。这蕴含的价值观道理是
①人民群众的实践是检验政绩观是否正确的标准
②正确的政绩观必须把维护人民的利益作为最高价值标准
③正确的价值观指引着人们沿着正确的人生道路前进
④正确的价值选择是作出正确价值判断的前提
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2018年3月13日,国家发改委印发了《关于实施2018年推进新型城镇化建设重点任务的通知》,提出要全面放宽城市落户条件,探索启动“租房落户”政策,不再限“购房落户”。这对促进创新企业引进人才、稳定住房价格、完善市场体系都具有重要意义。其依据在于
①辩证否定和创新促进生产力发展和社会变革
②通过改革调整生产关系可以适应经济社会的发展
③改革是推动阶级社会发展的直接动力
④经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2018年1月中国的数学教材将正式进入英国小学课堂。这套《真实上海数学》课本共36本,除了里面的人民币符号会被改成英镑符号以外,其他内容完全一字不落地由中文翻译成英语。英国基础教育引入“上海模式”,正是希望改善过于偏重学生个性化发展的教学模式,提高教学难度,以利于更快提升学生成绩。而中国基础教育改革正在汲取西方经验,构建多元评价体系,赋予学生更多自主权。这说明
①中英基础教育对立和差别是互相学习和借鉴的前提
②中英基础教育由斗争性向同一性转变
③中英基础教育的联系与合作构成双方的共赢与发展
④中英基础教育的普遍性包含着特殊性
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
“年俗复兴——中国门神展”2018年新年在山西晋中平遥电影宫开展,该展由当日揭幕的平遥电影宫和中国原创品牌、台湾传统民间文化研究者汉声共同合作。该展集中展示了融入当代美学观念的门神、年画、皮影艺术,并邀请民间皮影艺术家,于展览期间进行完整的传统皮影剧目表演,为观众带来“新年俗”体验。这表明
①传统文化具有相对稳定性
②传统习俗是传统文化的基本形式
③文化的多样性推动文化发展
④展会是现代文化传播根本方式
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④