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(2012年全国Ⅱ卷)汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛,就凿壁偷光,勤奋苦读。有一户人...

(2012年全国Ⅱ卷)汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛,就凿壁偷光,勤奋苦读。有一户人家有很多书,匡衡在这户人家当雇工却不要报酬,只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动,就把书借给他。后来,匡衡成了大学问家。这表明 (  )

①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础  

②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素

③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导

④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的

A. ①③    B. ②③    C. ①④    D. ②④

 

C 【解析】 匡衡通过读这家主人的书而成为大学问家,这表明社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础,①正确;发挥人的主观能动性并不是实现人生价值的决定因素,②不选;人生价值能否实现并不取决于正确价值观的引导,③不选;匡衡通过这家主人提供的书而成为大学问家这说明人生价值总是在个人与社会的统一中实现的,④正确,故本题答案应为C。
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考点分析:
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A. 人生价值是自我满足

B. 实现人生价值关键在于主观努力

C. 人生价值是自我牺牲

D. 实现人生价值关键在于客观机遇

 

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从“砍伐能手”到“植树标兵”说明了         (    )

①价值观是人们的选择,无正确错误之分 

②价值观影响着人们改造世界的活动 

③价值观不同,人们对事物的认识和评价就不同 

④价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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A. 正确的价值判断应遵循社会发展规律

B. 价值判断因时而异,具有社会历史性

C. 人们的需要和利益不同,价值判断也不同

D. 幸福感是一种主观体验,不具有客观依据

 

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A. 价值判断和价值选择具有社会历史性

B. 价值判断和价值选择具有阶级性

C. 事物的性质具有不稳定性

D. 人们的认识具有反复性、多样性

 

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一名儿童滑冰不慎落入水中,有人和求救者讲价钱,给钱才救人;有人奋不顾身地跳入冰冷的水中,将儿童救出后悄然离开。这两种截然不同的态度体现了(  ) 

①不同的价值观有不同的导向作用 

②价值判断和价值选择往往因人而异 

③价值判断和价值选择具有社会历史性 

④市场经济条件下人们的价值观念呈现出多元化特点

A. ②③    B. ②④    C. ③④    D. ①②④

 

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