战国时期荀子认为:“形具而神生。”这一观点
①属于唯心主义观点
②属于唯物主义观点
③把意识视为世界的本原
④认为世界是物质的
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
“问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声。”柏拉图的《理想国》、黑格尔的《法哲学原理》等，都是思考和研究当时当地社会突出矛盾和问题的结果。这说明
①哲学思想来自哲学家的头脑
②哲学智慧产生于人类的实践活动
③哲学源于人们在实践中对世界的思考
④哲学是关于世界观的学说
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
（题文）恩格斯说：“由于三大发现和自然科学的其他巨大进步，我们现在不仅能够指出自然界中各个领域内的过程之间的联系，而且总的说来也能指出各个领域之间的联系，这样，我们就能够依靠自然科学本身所提供的事实，以近乎系统的形式描绘出一幅自然界联系的清晰画面。”材料表明
①自然科学的进步推动了哲学的发展
②不断丰富的具体科学知识使哲学富有生机和活力
③哲学为自然科学的发展提供了世界观的指导
④自然科学为马克思主义哲学的产生提供直接理论来源
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
榜样的力量是无穷的，学习先进典型人物的精神有重大的意义。
50年前，一个名字响彻神州大地。他，就是“县委书记的榜样”——焦裕禄。
焦裕禄，革命烈士，1946年加入中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的实际行动，铸就了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学 求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。
结合上述材料，运用“实现人生的价值”的知识，谈谈焦裕禄精神对我们的启示。
（题文）自觉遵循社会发展的客观规律就能作出正确的价值判断和价值选择。
价值观对人生与社会起着重大的指导和促进作用。
