到了19世纪中叶,在政治、经济、思想文化等客观条件具备的基础上,马克思、恩格斯通过自己的辛勤劳动,批判地吸收了人类历史上一切优秀思想,创立了崭新的唯物主义哲学,即辩证唯物主义和历史唯物主义。马克思主义哲学创立之后,开始出现了（ ）
A. 唯物论与唯心论的对立 B. 可知论和不可知论的对立
C. 辩证法和形而上学的对立 D. 唯心史观和唯物史观的对立
中外哲学史上曾产生过“无其器，则无其道”、“未有此事，先有此理”与“是亦彼也，彼亦是也”等哲学观点，他们按照顺序对应的排列是
①古代朴素唯物主义②主观唯心主义③客观唯心主义④相对主义和诡辩论
A. ①→②→③
B. ①→②→④
C. ①→③→④
D. ②→③→④
恩格斯认为，全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题是
A. 思维和存在的关系问题
B. 物质与意识的辩证关系间题
C. 辩证法和形而上学的关系问题
D. 唯物主义与唯心主义的关系问题
（题文）医学院校不以培养哲学家为目的，但要教会学生按照辩证的思维方法认识医学发展规律，不断研究和解决医学实践中的问题。这说明
A. 具体科学是哲学的基础
B. 哲学能推动具体科学的进步
C. 哲学对具体科学具有指导作用
D. 具体科学推动哲学的发展
被称为美国人之父的富兰克林，年轻时去拜访一位德高望重的老前辈。那时他年轻气盛，挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就很很地撞在门框上。出来迎接他的前辈笑笑说：很痛吧！可是，这将是你今天访问我的最大收获。一个人要想平安无事地活在世上，就必须时刻记住：该低头时就低头。”回答下列小题。
1.富兰克林撞上门框，获得了人生智慧。这一事例说明的道理是
A. 人们在实践活动中都能形成哲学智慧
B. 哲学的智慧产生于人类的实践活动
C. 认识世界、办好事情，都需要哲学智慧
D. 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
2.富兰克林的经历告诉我们，低态是一种哲学智慧，可以更好地发展自己，成就自已。这启示我们
A. 哲学是系统化理论化的世界观
B. 任何哲学都给人以智慧，使人更聪明
C. 不懂哲学的人，就无法生存和工作
D. 哲学是指导人们生活得更好的艺术
2016年3月16日，第十二届全国人大四次审议通过了《中华人民共和国慈善法》，某校高一（1）班同学对此非常关注，他们围绕该法开展研究性学习，请你参与其中，完成探究问题。
2016年3月16日，第十二届全国人大四次审议通过了《中华人民共和国慈善法》，标志着中国的慈善事业进入了一个全面法治的时代。据全国人大统计，2008年以来，共有全国人大代表800多人次提出制定慈善法的议案27件、建议29件。人大代表在立法中的主体作用，在此过程中得到了充分体现。
从内容上看，《慈善法》让善行得到法律的保障和尊重，让求助者有章可循，让不法行为受到惩处，从而为爱心保驾护航。对于骗捐、诈捐，依法追究刑事责任，此外，该法设立专章对信息公开立规矩，要求慈善组织及有关部门依法履行信息公开义务，细化民政部门的监管职责，提倡行业监督的同时鼓励社会监督，把慈善行为纳入法律的范畴，让正义以看得见的方式实现。
（1）从政治生活角度，分析《慈善法》开门立法的依据。
（2）《慈善法》的立法过程中，为什么要发挥人大代表的主体作用？
（3）结合材料，请你就如何促进我国慈善事业健康有序发展，从公民和政府的角度，各提两条建议。
