Question

阅读材料，完成下列要求。

文化传承需倒“境差”，“境差”即历史与现实的环境差异。在文化传承上，倒“境差” 是一个至关重要的问题。面对宝贵的文化遗产，如果倒不好“境差”， 我们很容易误传错用。第一种错用是大多数传统文化的研究都高深莫测，成果存在于图书馆、存活于学者圈，民众难懂，对而无用，注重静态研究，却不关注文化本身的动态演绎；第二种错用世界传统文化之壳捞金获利，浮躁的心态导致错位的追求、包装、作秀的分量超过了对传统文化真谛的领悟，把传统文化肤浅化；第三种错用是有一部分人没有悟透传统文化的精髓，从而怀疑传统文化的价值所在。

我们要传承的，是能够贯穿昔、今、未万变而不更改的智慧之宗。寻找祖宗的身影、心声，追寻祖宗的创造、创作时的境界、心态，从而聆听祖宗对我们的期望与教诲，我们才能和祖宗对上频道，对古智慧“来电”， 走在以悟性引领感性、理性的路上，从而体现传统文化的当代价值。

（1）结合材料和所学文化生活知识，分析如何解决对传统文化误传错用问题。

（2）结合材料，运用“矛盾的普遍性和特殊性” 知识，说明如何传承传统文化，发掘传统文化的当代价值。

（3）某地准备开展学习传统文化的活动，请你写出两条宣传标语。

Answer

（1）①文化在继承中发展，要批判继承传统文化，不断推陈出新，要关注文化本身的动态演绎，要为传统文化注入时代精神。

②发展面向广大人民，反映人民利益和呼声的社会主义文化，把握传统文化的真谛，正确处理文化与经济的关系，防止将传统文化肤浅化。

③树立高度的文化自觉和文化自信，要充分肯定优秀传统文化的价值。

（2）①矛盾具有普遍性，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，敢于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。我们要承认、分析传统文化中的诸多矛盾，并积极寻找方法解决矛盾。

②矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，我们要具体问题具体分析。在文化继承上，我们要倒好“境差”， 认识到历史与现实的环境差异，避免误传错用传统文化。

③矛盾的普遍性与特殊性，相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。我们要积极寻找古今文化的共性，发掘贯穿昔、今、未万变而不更改的智慧之宗。

（3）示例：①秉承祖先智慧，传播华夏文明；②学传统文化，做当代智者。（其他合理答案可酌情给分。）

【解析】

本题以面对宝贵的文化遗产，如果倒不好“境差”， 我们很容易误传错用为话题，列举了具体误传错用的具体做法，从文化生活和哲学生活设题考查，主要考查的是传统文化的继承、加强文化建设、文化自觉和文化自信、矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的知识。

（1）本题要求考生结合材料和所学文化生活知识，分析如何解决对传统文化误传错用问题，属于措施类的解答题。考生分析说明时，根据误传错用的三种情况，可以分别从正确处理文化继承与发展的关系、加强对文化发展的管理，正确引导，引导、发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化、树立高度的文化自觉和文化自信的角度进行说明即可。

（2）本题要求考生结合材料，运用“矛盾的普遍性和特殊性” 知识，说明如何传承传统文化，发掘传统文化的当代价值，属于分析说明类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是矛盾的普遍性和特殊性的知识。因此考生可以从矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系的角度进行分析说明即可。

（3）本题比较开放，要以某地准备开展学习传统文化的活动为话题，要求考生写出两条宣传标语，考生所提标语只要符合学习传统文化的主题即可。