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蜜蜂的可贵之处在于勤勉、博采、奉献;喜鹊热爱生活,知足常乐,积极向上,充满正能量...

蜜蜂的可贵之处在于勤勉、博采、奉献;喜鹊热爱生活,知足常乐,积极向上,充满正能量;啄木鸟最大特点是善于发现问题、勇于解决问题。《人民日报》2016718日发文,要求党员干部工作像蜜蜂、生活学喜鹊、作风如啄木鸟。这对政府工作人员的启示是

体察民情、以身作则、立党为公                

不求利益、攻坚克难、善谋勇为

深入群众、奋发进取、主动作为                

恪尽职守、不计得失、敢于担当

A. ①②    B. ③④    C. ②④    D. ①③

 

B 【解析】 我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人,作为国家行政机关的政府当然要以为人民服务为宗旨,以对人民负责为基本原则。通过蜜蜂、喜鹊、啄木鸟的特点看出,政府应切实履行职能、遵循宗旨和原则、正确行使权力,③④适合题意;立党为公的主体是中国共产党,本题考查的是主体是政府,①不适合题意;个人利益与国家利益在根本上具有一致性,二者并不矛盾,②是错误的;故本题答案选B。 主体 性质 权力或职能 政府 行政 机关 行政权力:管理与服务,依法行政 党 社会主义领导核心 科学执政、民主执政、依法执政 人大 国家权力机关 立法权、决定权、任免权和监督权 政协 爱国统一战线组织 政治协商、民主监督、参政议政  
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考点分析:
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党的十八大以来,法治政府建设不断换挡提速,政府决策的科学民主氛围更加浓厚,行政审批加快了,执法扰民现象也在减少,公众对政府的满意度不断提升。这表明法治政府建设有利于

①提高政府的权威

②保障公民各种利益诉求

③提升公民民主意识和参政能力

④提高政府的行政水平和工作效率

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①④

 

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国务院印发的《十三五生态环境保护规划》强调要把生态环境保护纳入本地区国民经济和社会发展规划。以下是今年来国家生态环境保护的部分政策和法律文件下列选项正确的是

相关文件

核心内容

《控制污染物排放许可制实施方案》

环境保护部门通过对企事业单位发放排污许可证并依证监管控制污染物排放

《关于全面推行河长制的意见》

全面建立省、市、县、乡四级河长体系建立健全河湖管理保护监督考核和责任追究制度

《最高人民法院、最高人民检察院关于办理环节污染刑事案件适用法律若干问题的解释》

对特定情形的环境污染犯罪行为酌情从重处罚

 

 

A. 政府明确生态环境保护责任,扩大权力范围

B. 政府发放排污许可证是运用市场手段控制企业污染

C. 政府适应生态环境保护的要求创新行政管理方式

D. 政府行政执法加大对环境污染犯罪行为的审判力度

 

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根据国务院《2018 年政务公开工作要点》,本年度要做到:按月公开全国财政收支情况,解读财政收支增减变化及原因、预判财政收入走势,解释说明收支运行中可能引发关注的热点问题;每周发布国内批发市场价格信息、国际农产品价格信息以及全国小麦、稻谷、玉米、大豆收购价格信息,每月发布中国玉米、大豆、棉花、食用植物油、食糖等农产品供需平衡表等。这些举措,有利于

①提高公开实效→增进民众对政策的理解→凝聚改革共识

②建设法治政府→健全基本公共服务体系→贯彻共享理念

③信息更加透明→市场主体充分预判风险→做到趋利避害

④规范行政行为→精简政府部门工作程序→强化市场监管

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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共享机制不健全、政策制度滞后等原因,影响了数据资源共享应用的整体效能。为此,国务院印发了《政务信息资源共享管理暂行办法》。该办法的出台。有利于

①政府参与民主管理,科学民主决策    

②完善国家治理体系,提高治理能力

③公民监督政府工作,增强政府公信力  

④转变政府职能,提升服务水平

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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阅读材料,完成下列要求。

文化传承需倒“境差”,“境差”即历史与现实的环境差异。在文化传承上,倒“境差” 是一个至关重要的问题。面对宝贵的文化遗产,如果倒不好“境差”, 我们很容易误传错用。第一种错用是大多数传统文化的研究都高深莫测,成果存在于图书馆、存活于学者圈,民众难懂,对而无用,注重静态研究,却不关注文化本身的动态演绎;第二种错用世界传统文化之壳捞金获利,浮躁的心态导致错位的追求、包装、作秀的分量超过了对传统文化真谛的领悟,把传统文化肤浅化;第三种错用是有一部分人没有悟透传统文化的精髓,从而怀疑传统文化的价值所在。

我们要传承的,是能够贯穿昔、今、未万变而不更改的智慧之宗。寻找祖宗的身影、心声,追寻祖宗的创造、创作时的境界、心态,从而聆听祖宗对我们的期望与教诲,我们才能和祖宗对上频道,对古智慧“来电”, 走在以悟性引领感性、理性的路上,从而体现传统文化的当代价值。

(1)结合材料和所学文化生活知识,分析如何解决对传统文化误传错用问题。

(2)结合材料,运用矛盾的普遍性和特殊性知识,说明如何传承传统文化,发掘传统文化的当代价值。

(3)某地准备开展学习传统文化的活动,请你写出两条宣传标语。

 

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