《当卢浮宫遇见紫禁城》是中国第一部深入探索东西方文化的纪录片，该片用全球化的视野展现文化交流与碰撞，包容差异，将思考隐于绚烂的影像之中，一经播出就受到了观众的喜爱。从文化生活的角度看，下列说法正确的有
①文化交流、借鉴与融合能够促进文化创新
②民族文化的个性要通过共性表现出来
③文化是民族性与世界性的统一
④实现文化繁荣必须消除民族间文化差异
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
近年来，互联网已经深度潜入中国社会发展的各个层面，成为中国社会转型升级的助推器，但也带来了一系列新挑战，使得网络空间治理达到前所未有的紧迫程度，我国正探索一条具有中国特色的治网之道，而资源共享、联合共治已经成为全球网络空间治理的新态势。 由此可见
①社会实践是文化创新的动力
②文化创新的需要来自于社会实践
③文化创新的检验标准在于实践
④文化创新要继承传统，推陈出新
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
匾额，在中国古代被称为“门楣上家国、梁柱间文脉”。 匾额的文字凝聚了中华人文的要义，承载着传统文化中仁、义、礼、智、信等优秀道德，与中华文明的神、魂、道血肉相融，持久地散发着核心价值观中筋骨与温度的正能量。这启示我们
A. 传统文化是财富，它架起了我们前进的阶梯
B. 对传统文化中积极向上的内容要继续保持发扬
C. 要呵护中华传统文化，增强文化自觉和文化自信
D. 对待中华传统文化，要求同存异、兼收并蓄
民本是中国古代政治思想的基本理念。在漫长的历史实践中，民本思想总是被人论说或践行，时至今日，它仍如我们头上的星云，闪烁着智慧之光，给我们带来历久弥新的启迪和坚定自信的力量。这表明
①文化对人具有深远持久的影响
②文化对人具有潜移默化的影响
③传统文化对人的发展起积极作用
④思想具有一定的继承性
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
在“互联网＋”的大环境下，互联网与教育不断融合，在线教育日益火爆，人们的学习方式正发生深刻变化：学习者可以根据自己的水平、能力，在网上找到为自己“量身定制”的课程，学习变得更为主动和灵活。这说明
①科技进步是文化多样性产生的前提
②科技的发展推动了文化传承方式的变革
③“互联网＋教育”决定着文化的发展方向
④在线教育有利于满足学习者的个性化需求
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
2016“中拉文化交流年”以“请进来”和“走出去”作为两大主线，通过举办演出、展览、论坛、电影展映、图书节、经典互译等文化交流活动，在文明互鉴中增进了中拉友 谊。这启示我们
①要热情欢迎各国文化在中国传播
②要主动推动中 华文化走向世界
③要积极做传播中华文化的使者
④要发挥文化在综合国力竞争中的基础性作用
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
