父母的教育观念往往在紧要关口成为孩子前进和幸福的羁绊,教育改革最该改变的是父母的教育观念,只有父母的教育观念发生了转变,孩子才能终生受益。这一认识的唯物史观依据是
A. 社会意识具有相对独立性
B. 社会意识促进社会存在的发展
C. 社会存在央定社会意识
D. 社会意识决定人生的方向和发展
2017年12月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于建立健全村务监督委员会的指导意见》提出村务监督委员会是村民对村务进行民主监督的机构,重点加强对村务决策和公开情况、村级财产管理情况、村工程项目建设情况、惠农政策措施落实情况的监督。材料体现了
A. 经济基础决定上层建筑
B. 上层建筑对经济基础具有反作用
C. 生产力决定生产关系
D. 生产关系反作用于生产力
道光皇帝满腹经纶,批阅奏折时不管内容,先是仔细地把奏折里的语法错误和错字一一圈画出来,然后在朝堂上把奏折大臣骂个狗血淋头。日久天长,文武大臣上奏折讲究四平八稳，对内容关心的少了。这个故事讽刺道光皇帝不懂得
A. 坚持两点论和重点论的统一
B. 坚持共性与个性的统一
C. 具体问题具体分析
D. 矛盾双方相互依存
研究发现，每天拍张照片有助于治疗抑郁,原因在于拍照使人关注生活中的美好事物,拍照需要运动，照片发到网络上还会获得网友的鼓励。这表明
A. 人只能发现联系而不能创造联系
B. 人为事物的联系具有主观性
C. 建立新联系要以愿望为前提
D. 联系是具体的、有条件的
古希腊数学家毕达哥拉斯以发现勾股定理而著称于世,在他的周围形成了毕达哥拉斯学派。据此回答下列小题。
1.毕达哥拉斯对数学的研究产生了后来的理念论和共相论，即有了可理喻的东西与可感知的东西的区别，可理喻的东西是完美的、永恒的，而可感知的东西则是有缺陷的。这个思想被柏拉图发扬光大,并从此一直支配着哲学及神学思想。这一哲学史实表明
A. 具体科学的精华是贯穿哲学发展的基本线索
B. 具体科学的发展对哲学的发展起推动作用
C. 古代哲学思想是对数学思维的概括与总结
D. 有卓越贡献的数学家都具有辩证唯物主义思维
2.毕达哥拉斯提出勾股定理后,其学派中的一个成员希帕索斯考虑了一个问题:边长为1的正方形其对角线长度是多少呢?他发现这一长度既不能用整数表示,也不能用分数表示，而只能用一个新数来表示。希帕索斯的发现导致了数学史上第一个无理数的诞生。这一事例说明
①创新是促进认识发展的重要途径
②人们的认识具有无限性和上升性
③思考是人们获得认识的唯一来源
④真理和谬误在斗争中发展
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
每隔一-段时间，都会有一些流行语热起来。“世界那么大，我想去看看”“洪荒之力”“秒杀”“任性”APEC蓝”“刷脸”“抢红包”等流行语,在一定程度上反映出人们普遍关注的问题，反映出时代的发展进步。材料主要表明
①意识促进人们实践活动的发展
②正确的意识具有直接现实性
③意识活动具有目的性和自觉选择性
④意识是对客观事物的主观反映
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
