Question

    “如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责；如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞；如果一个孩子生活在妒嫉之中，他就学会了嫉妒；如果一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪感；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐之中，他就学会了耐心；如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱；如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱……”

从文化对个人的影响角度，谈谈这首小诗体现的文化生活道理。

Answer

①文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

②文化影响人的交往行为、交往方式；同时文化也影响着人的认识行为、思维方式、实践活动。

③文化对人的影响，具有潜移默化的特点。

④文化具有塑造人生的作用，优秀、健康的文化促进人的全面发展，落后、腐朽文化则阻碍人的全面发展。

【解析】

本题以孩子的生活环境及影响为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化对人的影响等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

本题设问指向从文化对个人的影响角度，谈谈材料中体现的文化生活道理，属于体现类试题。解答时首先明确文化对人的影响主要包括：文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动；文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式；文化对人的影响是潜移默化和深远之久的，优秀文化塑造人生。然后调动运用上述知识，结合材料进行分析，实现理论与材料的结合。