Question

    大型记录电影《厉害了,我的国》记录了中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等超级工程及其背后的故事，彰显了国人在追寻“中国梦”途中不畏艰险、埋头苦干、开拓进取的情操。该片激励大家以榜样力量，以中国梦为目标，把每一项工作做好，让国家和人民的未来更美好。有网友评价这部电影是“史上最贵的电影”，因为“道具是各基建工程和高新装备；主演是各行业优秀科学家和工程师；演员是全体中国人。”我们每个人都参演了这部影片，因为电影《厉害了，我的国》所呈现的中国发展和成就，离不开全国人民凝结起来的磅礴力量。近年来，关注中国变化、聚焦中国发展，“叫好又叫座”的优秀国产纪录片，成功走出国门，成为一张张闪亮的中国名片，让世界读懂了中国故事。

影片公映后引起了广大观众的共鸣。有网友表示“祖国的强大,深深震撼了我的心灵,而且这种震撼是无与伦比的!我骄傲,我是中国人!”更有许多人表达了自己的决心“新时代,为了我的国更历害,为了人民幸福而努力奋斗!”

（1）结合材料和文化生活的相关知识，说明讲好中国故事的必要性。

（2）结合材料，运用马克思主义唯物论的相关知识，分析影视制作人应该如何打造“叫好又叫座”的纪录片？

（3）运用《认识社会和价值选择》的知识，以“致敬我的国，奔向高质量的人生”为主题，给自己写一封信。

要求：字数不少于200字，在信中不能出现姓名等个人信息；

观点鲜明，可以全面论述也可以就某一点深入分析；

知识运用准确，贴切，论述合乎逻辑，条理清晰。

Answer

（1）①讲好中国故事是弘扬中华民族精神的需要，彰显了“不畏艰险、埋头苦干、开拓进取”的中国精神，助推中华民族的伟大复兴。

②讲好中国故事是加强中外文化交流的需要，文化是民族的也是世界的，利用现代传媒讲好中国故事，让世界读懂中国，有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。

③讲好中国故事是坚定文化自信和文化自觉的需要，能使我们对中华文化的发展前途充满信心，对社会主义文化强国目标充满信心，增强全民族文化创造力。

④讲好中国故事是促进个人全面发展、加强社会主义思想道德建设的需要，树立榜样力量，有利于增强人的精神力量、促进人的全面发展。

（2）①坚持一切从实际出发，实事求是。影视制作必须基于中国本土元素、民族素材、关注中国变化，聚焦中国发展，才能吸引观众的眼球，既产生经济效益，又收获社会效益。

②正确发挥意识的能动作用。影视的制作必须坚持正确意识的指导作用，树立艺术为人民服务的思想，发挥制作人的自觉选择性和主动创造性，实现艺术的形式与内容有机统一。

③按客观规律办事，遵循创造规律，影视的制作有其自身的内在规律性，要认真处理好中国题材与国际表达、思想性与娱乐性的关系，从而实现中国影视健康发展。

（3）①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用。为了使我们的国更厉害,必须要树立坚定的理想信念,弘扬中国精神。

②要自觉站在最广大人民的立场上,牢固树立为人民服务的思想,作出正确的价值判断和价值选择。

③要在劳动和奉献中创造价值,在个人与社会的统一中实现价值,为了人民的幸福努力奋斗。

④要充分发挥主观能动性,顽强拼搏,埋头苦干,为创造“中国奇迹”贡献力量。

可从：个人与国家社会的关系，人生价值的实现，价值观导向作用，人民群众历史作用，树立正确价值判断价值选择等角度作答。（其他答案言之有理，可酌情给分）

【解析】

本题以大型记录电影《厉害了,我的国》彰显了中国人在追寻“中国梦”途中不畏艰险、埋头苦干、开拓进取的情操为背景材料，考查考生对文化生活与哲学生活的相关知识的理解与运用能力。

（1）本题第一问要求考生用文化生活的相关知识，说明讲好中国故事的必要性。解答必要性类的题目，则侧重从其意义和作用的角度进行分析作答即可。故可以从彰显“不畏艰险、埋头苦干、开拓进取”的中国精神，助推中华民族的伟大复兴、推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力、坚定文化自信和文化自觉，增强全民族文化创造力以及增强人的精神力量、促进人的全面发展等角度进行分析作答即可。

（2）本题第二问要求考生运用马克思主义唯物论的相关知识，分析影视制作人应该如何打造“叫好又叫座”的纪录片。材料中，影视制作必须基于中国本土元素、民族素材、关注中国变化，聚焦中国发展，可以从一切从实际出发，实事求是的角度进行分析。材料中，影视的制作坚持正确意识的指导作用，发挥制作人的自觉选择性和主动创造性，可以从正确发挥意识的能动作用的角度进行分析作答。材料中，影视在制作过程中遵循了相关的规律，处理好了中国题材与国际表达、思想性与娱乐性的关系，故可以从按客观规律办事，遵循创造规律的角度进行分析作答。

（3）本题第三问要求考生运用《认识社会和价值选择》的知识，以“致敬我的国，奔向高质量的人生”为主题，给自己写一封信。本题属于开放性试题，答案往往是融开放性、探究性、实践性、生成性、自主性、价值性等为一体，突出考查学生理论联系实际、学以致用的能力。答题的要点可以从价值观的导向作用、自觉站在最广大人民的立场上，做出正确的价值判断与价值选择以及人生价值的实现等角度进行阐述。