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国务院常务会议审议通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年...

国务院常务会议审议通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》强调要把育人为本作为教育工作的根本要求,尊重教育规律和学生身心发展规律。按规律办事,我们正在积极推进的教育改革才能取得成功。这说明

A. 只要尊重规律,就能取得一切成功

B. 探索规律是一个透过现象抓住本质的过程

C. 规律是客观的,人们在规律面前无能为力

D. 尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的

 

D 【解析】 此题考查尊重客观规律与发挥主观能动性的有关知识,考查学生分析解读材料的能力。按规律办事,我们正在积极推进的教育改革才能取得成功,这说明我们要在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性,要坚持尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证统一,D符合题意;尊重规律是取得成功的条件之一,并不是只要尊重规律,就能取得一切成功,A错误;材料强调的是坚持尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证统一,并不是强调探索规律,排除B;在客观规律面前,人并不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类,C错误。故选D。  
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考点分析:
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物质和运动不可分离,运动是物质的根本属性。下列说法能够体现这一哲学观点的是

A. 尺有所短,寸有所长

B. 仁者心动

C. 坐地日行八万里

D. 心外无物

 

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物质的根本属性和存在方式是

A. 运动    B. 相对静止    C. 矛盾    D. 客观实在性

 

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西藏日喀则地区依托丰富而独特的自然和人文景观资源,发展生态旅游等生态产业,找到了一条符合实际的发展之路。这一做法的哲学依据是

A. 意识离开物质独立存在

B. 物质决定意识

C. 外因是事物发展的根据

D. 矛盾双方有主次之分

 

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在承认物质决定意识前提下,肯定意识对物质的能动作用。这种观点属于

A. 主观唯心主义

B. 辩证唯物主义

C. 客观唯心主义

D. 朴素唯物主义

 

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划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是

A. 对意识能否反映物质问题的不同回答

B. 对物质和意识何者为第一性问题的不同回答

C. 对事物发展变化的根本原因的不同回答

D. 对意识能否反作用于物质问题的不同回答

 

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