发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。下列说法能体现这一哲学观点的是
A. 书到用时方恨少，事非经过不知难
B. 临渊羡鱼，不如退而结网
C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
D. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
下列说法中，能够体现整体与部分辩证关系的是
A. 勿疏小善，方恢大略
B. 愚者千虑，必有一得
C. 一着不慎，全盘皆输
D. 天下难事，必做于易
（题文）因果联系是事物或现象之间引起和被引起的关系。以下体现这种关系的是
A. 寒来暑往 B. 任重道远 C. 教学相长 D. 电闪雷鸣
唯物辩证法把万事万物间存在的相互影响、相互制约的关系概括为
A. 统筹兼顾 B. 普遍联系 C. 实事求是 D. 永恒发展
国务院常务会议审议通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》强调要把育人为本作为教育工作的根本要求，尊重教育规律和学生身心发展规律。按规律办事，我们正在积极推进的教育改革才能取得成功。这说明
A. 只要尊重规律，就能取得一切成功
B. 探索规律是一个透过现象抓住本质的过程
C. 规律是客观的,人们在规律面前无能为力
D. 尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的
物质和运动不可分离，运动是物质的根本属性。下列说法能够体现这一哲学观点的是
A. 尺有所短，寸有所长
B. 仁者心动
C. 坐地日行八万里
D. 心外无物
