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(题文)下列成语中,体现质变和量变辩证关系的有 A. 庖丁解牛,游刃有余 B. ...

(题文)下列成语中,体现质变和量变辩证关系的有

A. 庖丁解牛,游刃有余

B. 绳锯木断,水滴石穿

C. 一叶障目,不见森林

D. 失之东隅,收之桑榆

 

B 【解析】 试题名言名句体现哲理的题目是哲学选择题中常见的考法,做这类题目,考生首先要弄懂材料中名言名句的意思,分析其中体现的哲理后再去分析题肢,看哪个选项所体现的哲理与其相符合。A体现的是尊重事物发展的规律;B体现了量变质变,适合题意;C体现的是联系的观点看问题;D体现的时矛盾的观点,因此,A、C、D不符合题目要求,排除。
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考点分析:
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发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。下列说法能体现这一哲学观点的是

A. 书到用时方恨少,事非经过不知难

B. 临渊羡鱼,不如退而结网

C. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

D. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春

 

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下列说法中,能够体现整体与部分辩证关系的是

A. 勿疏小善,方恢大略

B. 愚者千虑,必有一得

C. 一着不慎,全盘皆输

D. 天下难事,必做于易

 

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(题文)因果联系是事物或现象之间引起和被引起的关系。以下体现这种关系的是

A. 寒来暑往    B. 任重道远    C. 教学相长    D. 电闪雷鸣

 

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唯物辩证法把万事万物间存在的相互影响、相互制约的关系概括为

A. 统筹兼顾    B. 普遍联系    C. 实事求是    D. 永恒发展

 

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国务院常务会议审议通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》强调要把育人为本作为教育工作的根本要求,尊重教育规律和学生身心发展规律。按规律办事,我们正在积极推进的教育改革才能取得成功。这说明

A. 只要尊重规律,就能取得一切成功

B. 探索规律是一个透过现象抓住本质的过程

C. 规律是客观的,人们在规律面前无能为力

D. 尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的

 

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试题属性

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