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宋徽宗的《荚蓉锦鸡图》、林椿的《果熟来禽图》……一部中国制作的名为《美丽的森林》...

宋徽宗的《荚蓉锦鸡图》、林椿的《果熟来禽图》……一部中国制作的名为《美丽的森林》的动画片,利用动画技术将多幅宋代工笔画从画卷中“复活”。短片从第一幅画面开始,古韵悠然,风吹树叶动,鸟飞展翅高,精妙绝伦的宋代古画仿佛有了生命,其精美的画面,浓郁的中国风,深深打动了观众,这主要说明

A. 传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带

B. 有价值的文化创新源于文化传播载体的变革

C. 科学技术的运用促进了优秀传统文化的传播

D. 文化与经济相互交融,科技的作用越来越重要

 

C 【解析】 此题考查文化传播的手段的相关知识。题中,《美丽的森林》的动画片,利用动画技术将多幅宋代工笔画从画卷中“复活”大众传媒只是文化传播的手段,体现了科学技术的运用促进了优秀传统文化的传播,C符合题意;材料未体现传统文化的民族性,A不符合题意;文化多样性是文化创造力的源泉.B错误;材料未体现文化与经济相互交融,D不符合题意。故本题答案C。  
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考点分析:
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在我国传统民间医药学中,艾叶用于预防瘟疫已有几千年历史。民谚说,清明插柳,端午插艾。端午时节民间历来就有插艾叶的习俗,期待起到驱蚊杀菌、祛邪避秽的作用。这表明

我国的传统节日往往蕴含着丰富的民俗文化

端午插艾的习俗推动社会和人的发展

国民的医药知识能为我国中医药学发展提供丰富的养料

端午插艾的习俗是我国优秀传统文化的重要组成部分

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ②④

 

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所谓“慕课”(MOOC),顾名思义,“M”代表Massive(大规模),其课程不限学生人数;第二个字母“O”代表Open(开放),以兴趣导向,凡是想学习的,都可以进来学,不分国籍,只需一个邮箱,就可注册参与;第三个字母“O”代表Online(在线),学习在网上完成,无需旅行,不受时空限制;第四个字母“C”代表Course,就是课程的意思。这表明,现代信息技术

①具有选择、创造文化的特定功能

②能超越时空局限,推动文化共享

③提高了教育门槛,促进教育发展

④有利于促进文化交流与文化传播

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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儒家强调人有仁、义、礼、智、信五常之性,这是中国人信奉的主流人性论。不仅中国人如此,外国人也如此。美国人也仍然信奉仁、义、礼、智、信,英国人也绝不可能反对父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。企业文化最自由的谷歌公司也有董事长、总经理这样的君,公司内部的运作也必然依循孔子讨论的君臣伦理,“君使臣以礼,臣事君以忠”。这主要说明

①文化是民族的,也是世界的

②各民族都有自己的文化个性和特征

③不同民族文化之间需要交流、借鉴

④不同民族文化具有共性和普遍规律

A. ①③    B. ③④    C. ②③    D. ①④

 

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曾几何时,学会一门手艺就是一辈子吃饭的门路,祖先给我们留下无数让人惊叹的手艺,而随着时代发展,许多老手艺已经渐渐消失了,只留在记忆里,成为我们的眷恋和守望。我们依然眷恋和守望那些老手艺是因为

①文化具有继承性,对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响

②社会实践的发展为传统文化注入了时代精神

③精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体

④文化创新是文化继承的必要准备和必然结果。

A. ②④    B. ①④    C. ②③    D. ①③

 

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随着“互联网+”、大数据时代的到来,人们获取知识的方式发生了深刻变化,越来越多的学生习惯利用电脑、智能手机等终端设备从互联网上搜索和下载自己喜欢的文章、视频来阅读和学习。这说明

①大众传媒具有文化传递、共享的强大功能

②大众传媒始终是推动文化发展的积极因素

③科学技术发展推动了文化传承方式的变革

④教育在文化传承中将产生越来越大的影响

A. ①②    B. ②③    C. ①③    D. ③④

 

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