Question

    经济生活中，我们每个人都会扮演着不同的角色，也得以从不同的角度观察生活。

角色一：消费者

通过观察，我们可以发现身边同学存在如下一些消费行为：

①甲同学家境并不富裕，但为了撑面子，不惜举债消费。

②乙同学喜欢跟风随大流，同学有什么，他就想买什么。

③丙同学去超市购物总是自备购物袋。

④丁同学在食堂就餐爱惜粮食，从不浪费。

（1）以上同学的消费行为是否可取？请运用所学《经济生活》知识分别说明原因。

角色二：劳动者

由于经济社会的发展，劳动力市场需求发生了变化，一些传统职业需求减少，而有些新兴职业社会需求量增大，比如“精算师”“同声传译员”等职业，他们对专业素养的要求很高，收入不菲；也有些职业虽然平凡，比如“快递员”“网店店主”等，也为社会所必需，从业者也能有所作为。

（2）面对新的变化，作为劳动者应该做好哪些准备？

Answer

（1）①甲同学消费行为不可取，他没有坚持量入为出，适度消费。

②乙同学消费行为不可取，他盲目从众，没有做到避免盲从，理性消费。

③丙同学消费行为可取，他自备购物袋做到了保护环境、绿色消费。

④丁同学消费行为可取，他做到了勤俭节约，艰苦奋斗。

（2）①面对新变化，劳动者要树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观。

②劳动者应努力学习，提高职业技能和素质，主动适应劳动力市场需要。

【解析】

本题以经济生活中，我们每个人都会扮演着不同的角色，也得以从不同的角度观察生活设置相关情境，从《经济生活》角度设置相关问题，考查学生对树立正确消费观、树立正确劳动观等知识点的把握程度。题目考查学生调动和运用知识，描述和阐述事物，探究和论证事物的能力。

（1）设问要求分析以上同学的消费行为是否可取，并运用所学知识分别说明原因。考生要结合材料分析，甲同学家境并不富裕，但为了撑面子，不惜举债消费，说明甲同学没有坚持量入为出，适度消费。乙同学喜欢跟风随大流，同学有什么，他就想买什么，说明乙同学没有做到避免盲从，理性消费。丙同学去超市购物总是自备购物袋，说明丙同学做到了保护环境、绿色消费。丁同学在食堂就餐爱惜粮食，从不浪费，说明丁同学做到了勤俭节约，艰苦奋斗。

（2）题目要求分析面对新的变化，作为劳动者应该做好哪些准备。考生分析时要立足劳动者主体，结合材料，从劳动者要树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观，应努力学习，提高职业技能和素质，主动适应劳动力市场需要等方面分析说明。