Question

    李克强总理提出“倡导全民阅读，建设书香社会”。对于一个国家来说，倡导全民阅读不仅能提高国民的整体素质，对于国家、社会的发展也有着深远意义。全民阅读”要落实到位，既需要公众个体积极参与。江苏省举办了首届江苏全民阅读节。图书、报刊、电子音像、数字、动漫、网络等出版发行单位，共设700多个展位，参展图书达15万种，安样知名作家与读者互动；围绕阅读推广这一主题，安排了讲书大赛、经典诵读、认领“漂流书亭”等104场各类文化活动；开放国家图书馆网络资源，建设地铁移动网络图书馆。

（1）结合材料，从唯物辩证法的角度谈谈你对全民阅读的认识。

（2）结合材料，就营造全民阅读的社会氛围拟定两条宣传标语，并指出其唯物论依据。

Answer

（1）①联系的普遍性要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。全民阅读不仅能提高国民素质，对于国家、社会发展有重要意义。

②事物联系的多样性要求一切以时间、地点和条件为转移。全民阅读可以图书展等形式，还可以通过建设移动网络图书馆等形式。

③整体和部分相互联系、密不可分。整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。全民阅读需要每个人的积极参与。

（2）宣传标语示例：开卷有益，文明生活。人人有书读，家家留书香。书香引领文明，阅读成就梦想。增文化底蕴，聚时代精神。共建书香家园，提高民族素质。传承文化圣火，提升文明素质。

依据：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。（或规律是普遍的、客观的，要尊重规律）

【解析】

本题以全民阅读活动为背景，组织两个设问，检测学生对唯物论和辩证法相关知识的掌握，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，培育政治认同、科学精神和公共参与核心素养。设问对知识限定明确，第一问难度较大，第二问难度不大。

(1)设问一要求结合材料，从唯物辩证法的角度谈谈你对对全民阅读的认识。设问要求调用的知识是辩证法，属于中观切口的说明类主观题。辩证法对应的知识点较多，所以需要结合材料取舍。据材料可知，“对于一个国家来说，倡导全民阅读不仅能提高国民的整体素质，对于国家、社会的发展也有着深远意义”，可以用联系的普遍性来说明全民阅读的意义；“开放国家图书馆网络资源，建设地铁移动网络图书馆”，可以用联系的多样性来说明；“‘全民阅读’要落实到位，既需要公众个体积极参与”，可以用整体与部分的辩证关系来说明。然后整合成完整答案即可。

(2)设问二要求结合材料，就营造全民阅读的社会氛围拟定两条宣传标语，并指出其唯物论依据。拟定宣传语一般要做到朗朗上口，浅显易懂，应具有较强的生活传播性，只有这样才能起到宣传的作用。营造全民阅读的生活氛围，既可以从公民自身的角度入手拟定宣传语，也可以从国家、社会的角度入手进行拟定。拟定后，要指出其唯物论依据。