（题文）在实际生活中，教师要面对自己教学计划和教学实际之间的关系，学生要面对和处理自己学习计划和学习实际之间的关系。这体现了
A. 思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
B. 思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终
C. 思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题
D. 思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中遇到和无法回避的基本问题
下列关于哲学的认识正确的有
①哲学是科学的世界观和方法论
②哲学是系统化、理论化的世界观
③哲学是具体科学的基础
④哲学是世界观和方法论的统一
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
面对困难，有人不思进取，屈服于恶劣环境；有人选择逃避，躲在自己狭小的空间苟且偷生；但更多的人不甘平庸，努力改变着周围恶劣的环境，并最终使整个环境因自己的个性而充满魅力。这一社会现象体现了
A. 世界观不同，人们处理问题的方法也就不同
B. 方法论决定世界观，世界观体现方法论
C. 世界观决定人生发展方向
D. 世界观是人们对世界的总的看法和根本观点
（题文）在古希腊文和英文中，哲学的本义是爱智慧或追求智慧。《书·皋陶谟》中 有“智人则哲”之句，《孔氏传》释“哲”为“智”也。这共同说明()
①哲学产生于人类认识世界和改造世界的活动
②哲学是给人智慧、使人聪明的学问
③掌握了哲学，就能正确地认识世界和改造世界
④哲学是指导人们生活得更好的艺术
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
“十三五”时期我国发展面临许多新情况新问题，最主要的就是经济发展进入新常态。为适应经济新常态，党中央国务院不断深化新的发展理念，强调要以发展理念转变引领发展方式转变，以发展方式转变推动发展质量和效益提升，为“十三五”时期我国经济社会发展指好道、领好航。这说明
①真正的哲学可以更新人的观念，解放人的思想
②哲学是变革社会的巨大物质力量
③哲学源于实践，是时代的精华
④真正的哲学能为社会变革提供正确的指导
A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④
哲学是法国高中生的必修课和高考的第一门科目，语文和数学因为属于技能则被放在哲学考试之后。今天的法国依然保留了18世纪在咖啡馆、沙龙中讨论甚至辩论哲学的习惯，这种经常组织哲学讨论的咖啡馆在法国有数百家。法国对哲学的这种态度折射出
①哲学产生于日常的生活与学习中
②具体科学的进步推动哲学的发展
③哲学是指导人们生活得更好的艺术
④哲学具有世界观和方法论的功能
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
