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台湾果农为提高水果附加值,把冰激凌灌入柿饼中,使之有双重口味,并别出心裁地将其取...

台湾果农为提高水果附加值,把冰激凌灌入柿饼中,使之有双重口味,并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素,该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了:

A. 文化与经济相互交融

B. 文化创新决定这会实践的发展

C. 文化总能推动经济的发展

D. 文化发展要以经济发展为基础

 

A 【解析】 根据材料“由于加入了文化元素,该商品推向市场后受到消费者热捧”可以判断选项A正确;选项B说法错误,因为文化创新能够推动社会实践的发展,社会实践是文化创新的源泉和动力,故排除;选项B说法错误,因为文化的反作用是双重性质的,故排除。选项D说法正确,但是与题意无关,故排除。故本题答案选A。
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考点分析:
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“仁爱”是孔子思想的核心,是儒家思想最基本的价值,是中华传统文化的核心价值观,具有重要的现实意义。回答下列小题。

1.仁爱文化崇尚“爱人”,倡导“己所不欲,勿施于人”、“己欲立而立人,己欲达而达人”的忠恕之道和“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的仁爱之心。这些思想与社会主义核心价值观的和谐、友善等思想是一致的。这表明仁爱文化

A. 集中体现了中华传统文化

B. 具有社会民族性和时代性

C. 体现文化与政治相互交融

D. 具有相对稳定性和继承性

2.在一个文化厚实深沉的社会里,人懂得尊重自己——他不苟且,因为不苟且所以有品味:人懂得尊重别人——他不霸道,因为不霸道所以有道德;人懂得尊重自然——他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的智能。以上观点体现了

①文化决定人的交往行为和交往方式

②人创造了文化,优秀的文化也在塑造着人

③文化能对个人成长产生深刻影响

④文化能培养健全人格

A. ①②    B. ②③    C. ②④    D. ③④

 

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校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合

校训是传播社会主义核心价值观的生动载体

校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵

校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径

A.①②          B.①④          C.②③          D.③④

 

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B. 打造优秀企业文化是企业发展的目的

C. 科技进步是企业文化创新的重要动力

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A. 深入挖掘它的当代意义

B. 鼓励中小学生掌握周朝的典章礼制

C. 用原汁原味的“礼法”协调社会关系

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A. 文化继承的核心是发掘其经济价值

B. 传统文化的具体内涵需要保持稳定

C. 文化遗产与当代人的生活和审美需求可以对接

D. 应当通过市场运作,保障公民的基本文化权益

 

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