阅读材料，完成下列要求。
近年来，我国文化“走出去”取得了很大成绩，对外文化贸易发展较快，中外文化合作方兴未艾，一些文化企业在海外落户。短短七八年间，100多个国家共开设了300多个孔子学院和400多个孔子课堂。中法文化年、中俄文化年、伦敦中国文化年、纽约中国文化游、“感知中国”等活动把中国文化带到国外民众中间，产生了积极影响。文化“走出去”正成为我国文化产业发展的助推器，是提升国家形象和软实力的有效途径。关于中国文化“走出去”，有下列两个观点。
观点一
中华文化“走出去”，不是简单的文化产品“走出去”，而是中华文化价值观的“走出去”。中国传媒大学文化产业研究院院长范周表示，要提升文化自信，强化文化主体性建设，提升媒体融合力度，加强传播机制和手段创新，推动中华文化“走出去”。
观点二
“文化是一个民族的灵魂，是一个民族区别于其他民族的标识和名片，是一个国家的核心竞争力。”中宣部秘书长官景辉说。他认为，应该从三个方面实施中华文化“走出去”战略：一是重视内容创新，增强吸引力；二是重视出口平台和对外营销渠道的建设；三是重视发展新兴产业，努力形成对外文化贸易新的增长点。
结合材料，请你为中华文化“走出去”提出自己的建议。
阅读材料，完成下列要求。
为了发展素质教育,我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动:有的学校以本地区的“最美妈妈”、“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设,开展“美丽”德育活动，彰显美好品行文化；有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动,培养学生的自理能力和责任感；有的学校开展“我是创造之星”活动,鼓励学生利用废旧材料设计创意作品……“一校一品”活动为学生的健康成长创造了良好的文化氛围,受到了学生的普遍欢迎。
结合材料一，运用“文化对人的影响”的知识，分析说明开展“一校一品”活动的意义。
阅读材料，完成下列要求。
时间是世界上一切成就的土壤，它给空想者痛苦，给创造者幸福。
古人从日光中意识到，“辉光所烛，万里同晷”。然而同是时间，有人感觉它如年轮，一圈圈积累成参天大树；也有人感觉它如流沙，飞流不止，无可奈何。时间观不同，意义感就大不相同。有人是应时型时间观，“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”。有人是宿命型时间观，“生死有命，富贵在天”。有人是奋斗型时间观，“不驰于空想、不鹜于应声”。怎样的时间观引致怎样的存在方式，于是就有了不同的生命精彩和社会形态。
时间不会等待，时光不会倒流，“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”。看似无穷无尽的时间，其实是有方向的，谁也无法逆时间而行。昨日之日不可留，明日之日何其多，今日之日须臾期，“今日”的价值，远胜于“昨日”和“明日”。时间中藏着怎样的答案，酝酿着怎样的奇迹，只有奋进者最清楚。
结合材料并运用“文化与生活”有关知识，阐述人们对时间产生不同认知的原因及影响。
阅读材料，完成下列要求。
文化是综合国力的重要方面,是国际竞争中备受关注的“软实力”。近年来,中国通过鼓励文化产品出口,带动中华文化在世界上传播;通过财税政策,支持国内文化企业发展,提高产品竞争力;通过弘扬优秀传统文化,增强民族自豪感;实施创新驱动发展战略,推动文化发展。
结合材料，运用文化生活相关知识，分析中国是如何提高文化国际竞争力的。
习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛上指出，“一带一路”建设要以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。这从文化生活角度告诉我们（ ）
①文化多样性是人类文明进步的重要动力
②继承传统是文化创新与发展的重要基础
③正确对待外来文化需要兼收并蓄
④文化是民族的，也是世界的
A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④
（题文）近年来，中央电视台越来越多地利用航拍机、微型摄像机等新技术、新装备对大型活动进行了全景式、立体化直播。这表明大众传媒依托现代信息技术（）
A. 已经完全超越时空局限
B. 保障人民的基本文化权益
C. 已成为文化传播的主要手段
D. 导致了旧的传媒的消失
