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在全球化广受质疑,人们对世界经济前景充满困惑和疑虑之时,中国国家主席习近平阐明中...

在全球化广受质疑,人们对世界经济前景充满困惑和疑虑之时,中国国家主席习近平阐明中国立场,提出治理全球经济的中国方案,打造人类命运共同体;坚持协同联动,打造开放共赢的合作模式;坚持与时俱进,打造公正合理的治理模式;坚持公平包容,打造平衡普惠的发展模式。中国方案的提出,有利于

改变发达国家左右游戏规则的局面,使各国同等得到收益

建立国际新秩序,推动经济全球化朝着均衡共赢的方向发展

减少国际贸易中的绿色壁垒,提高抵御国际经济风险能力

改善全球治理结构,让发展中国家从全球化中获更多收益

A. ①②    B. ②④    C. ①③    D. ③④

 

B 【解析】 ①表述错误,应该是各国共享全球化成果,而不是同等获得收益。②符合题意,材料中坚持共赢、公正合理、公平包容等内容,利于建立国际新秩序,推动经济全球化朝着均衡共赢的方向发展。③不合题意,材料中没有提到绿色壁垒。④符合题意,出治理全球经济的“中国方案”利于改善全球治理结构,让发展中国家从全球化中获更多收益。故选B。  
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考点分析:
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某国执行降低存贷款利率政策,但并未达到有效刺激需求回升的预期目标,物价水平不升反降。下列对这一现象的分析合理的是

存款率降低居民预期收入降低居民消费需求减少物价水平下降

贷利率降低投机性借贷增加实体经济融资减少生产性消费减少

存款率降低投资股票增多社会投资增加生活性消费减少

贷款利率降低货币流通速度放缓市场流通货币减少居民消费需求减少

A. ①②    B. ②④    C. ①③    D. ③④

 

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对于中国经济来说,经济增长的传统发展动力主要是依靠政府投资,现在要转变为依靠创新驱动。发展动力转变带来的变化,其合理的传导路径可以是

①创造出更高水平的供给

②不断推进产品的创新

③新的需求推动产能的扩大

④刺激了居民的消费需求

A. ④→③→②→①    B. ④→①→②→③    C. ①→④→②→③    D. ②→④→③→①

 

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    中华传统文化是我们的宝贵财富,国学经典是中华传统文化的精华。近几年,全国各地掀起了弘扬中华优秀文化的热潮。某校为弘扬中华传统文化,将每周三下午的第三节课定为阅读课,阅读课上,师生们同穿汉服,诵读经典。活动开展一段时间后,学生打架骂人的少了,见面相互问候的多了;随地吐痰的少了,穿着整齐的多了;上网玩游戏的少了;看书学习的多了。

(1)请结合材料,运用文化对人的影响的知识,说明开展穿汉服诵经典活动的意义。

(2)某班准备以“传统经典进校园”为主题召开主题班会,请你为班会的主题设计两幅标语。(要求主题鲜明、朗朗上口,每条不超过14个字)

 

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阅读材料,完成下列要求。

十九大报告中,首次提出“实施乡村振兴战略”。

乡村文化是乡村社会得以延续的核心。乡村振兴的核心是乡村文化的振兴。首先,文化赋予了生活的意义。比如乡土社会中有许多节日,每个节日都有着不同的意义。因为有了这些节日,村民们的生活才有意义。其次,文化也赋予乡村社会秩序。比如要养成尊老爱幼的风气就需要有尊老爱幼的文化氛围。第三,乡村文化为实现乡村振兴提供了基础。通过文化建设,将乡风文明与社会主义核心价值观的建设结合起来,实现乡村既跟得上发展,又留得住乡愁。因此乡村振兴需要文化先行。

结合材料,运用文化生活知识,分析为什么说“乡村振兴需要文化先行”。

 

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    材料:“状元笔记”并不是什么新鲜话题,它就像一幅存在已久的图画,每年都会被人为地增添一些笔墨。2018年高考结束后,在网络平台上,“状元笔记”“学霸笔记”再度成为热卖商品,一路走红。

“状元笔记”迎合了部分考生和家长“走捷径”的心态,迎合了家长们的成功焦虑,本质上是一种虚假繁荣的“状元经济”。高考状元承载着普通人对“知识改变命运”的价值认同以及向上流动的心理期望,与高考状元相关的商品因而具有一定的符号属性,成为一些学生和家长追捧的对象。面对乱花渐欲迷人眼的“状元笔记”,消费者要清醒地看待,理性地对待。

一方面,“状元笔记”鱼龙混杂,很容易上当受骗,一旦被骗,不仅会造成物质损失,而且也会带来精神伤害。另一方面,即便“状元笔记”是真的,但每个学生的学习方法、解题思路都有自己的特性,笔记只能是一种参考和借鉴,“学霸”的学习方法很难模仿,一定要结合自己的情况,不能完全“押宝”寄希望于“状元笔记”“学霸笔记”,否则只会适得其反。

请结合材料,运用文化与生活的知识,分析“状元笔记”热销的影响。

 

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试题属性

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