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根据中央精神,上海制定了《关于进一步深化上海国资改革促进企业发展的意见》(以下简...

    根据中央精神,上海制定了《关于进一步深化上海国资改革促进企业发展的意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出:积极推进以外部董事占多数的董事会建设,强化董事会专门委员会的功能,董事长为法定代表人,与总经理分设;履行出资人职责的机构委派或推荐监事会主席和外派监事,与企业内部监事组成监事会;坚持国有企业领导人员收入与职工收入、企业效益、发展目标联动,行业之间和企业内部形成更加合理的分配激励关系;积极发展混合所有制经济,加快国有企业股份制改革,实现整体上市或核心业务上市;支持跨国经营,参与全球资源配置。

结合材料,运用所学经济知识,说明上海制定的《意见》对深化国企改革的积极作用。

 

①形成更加合理的分配激励关系,正确处理公平与效率的关系,有利于提高国企员工的生产积极性; ②规范设置法人治理结构,可以提高公司的运作效率并增强管理的科学性,激发企业活力; ③发展混合所有制经济,有利于扩大国有资本控制范围,发挥不同所有制经济优势,提升国有企业整体竞争力,把国有企业做强做优做大; ④支持国企跨国经营,有利于充分利用两个市场、两种资源,从而增强国有企业的国际竞争力。 【解析】 本题以上海制定了《关于进一步深化上海国资改革促进企业发展的意见》为话题设置相关情境,从《经济生活》角度设置相关问题,考查考生对混合所有制、国企改革等知识的把握,考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。 本题设问指向结合材料,运用所学经济知识,说明上海制定的《意见》对深化国企改革的积极作用,属于意义类试题。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序,语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力,要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求,调动运用处理公平与效率的关系、提高公司的运作效率并增强管理的科学性、扩大国有资本控制范围、利用两个市场、两种资源等知识分析回答。
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考点分析:
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(题文)康有为认为认识的产生依靠感官与外界的接触,但“吾人之至渺小,吾人之知识至有限,岂能以肉身之所见所闻而尽天下之事理乎?”所以“天下之物至不可测”。康有为的观点

①否认了人们彻底认识世界的可能性

②否认了认识具有反复性和无限性

③看到了人的认识是有限和无限的统一

④认为人的认识不能超出感觉经验

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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2018311日,第十三届全国人民代表大会第一次会议审议并通过了《中华人民共和国宪法修正案》。《人民日报》当日发表社论指出,表决通过《宪法修正案》是时代大势所趋、事业发展所需、党心民心所向。此次宪法修定中所蕴含的哲理有

①坚持客观与主观具体的历史的统一

②坚持在绝对运动和相对静止的统一中把握事物

③坚持一切从我党科学理论出发,与时俱进

④坚持发挥主观能动性和尊重客观规律的统一

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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北齐宰相萧子良笃信佛教,相信佛家的因果循环,曾与范缜辩论。萧子良质问范缜:“君不信因果,世间何得有富贵,何得有贫贱?”范缜回答说:“人之生譬如一树花,同发一枝,俱开一蒂,随风而坠,自有拂窗幌坠于茵席之上,自有关篱墙落于粪溷之侧(粪溷:音fenhun,古时指厕所)。坠茵席者,殿下是也。落粪溷者,下官是也。贵贱虽复殊途,因果况在何处?”两人辩论的实质是:

①有神论和无神论的斗争

②唯心主义和唯物主义的斗争

③主观唯心主义和客观唯心主义的斗争

④形而上学和唯物辩证法的斗争

A. ①②    B. ①③    C. ③④    D. ②④

 

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在2017年首届“多元文化下的汉语国际推广与孔院办学”研讨会上,与会专家和学者共同探讨了在全球化背景下,汉语国际推广与孔院办学对多元文化的发展的重要意义,并有针对性地对当前孔院的发展提出了建设性建议。有同学看了此新闻后认为,文化多元化就是指文化多样性。这一观点:

①承认文化多元化与文化多样性存在密切联系

②混淆了文化的表现形式与文化的来源和性质

③承认文化多元化是人类文明进步的重要动力

④肯定了文化多元化能促进世界文化的繁荣

A. ①③    B. ②④    C. ③④    D. ①②

 

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习近平在党的十九大报告中指出,“不断铸就中华文化新辉煌”“激发全民族文化创新创造活力”。党之所以重视文化创新,是因为。

①文化创新是文化发展的源泉和动力

②文化创新可以取代传统文化

③文化创新能够促进民族文化的繁荣

④文化创新是文化富有生机与活力的重要保证

A. ①②    B. ③④    C. ①④    D. ②④

 

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